Проблема адаптации детей в детском саду
Proceeding
- Published in:
- VIII International research and practice conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
- Author:
- Prokopenko N. N. 1
- Work direction:
- Дошкольная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1973
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MDOU D/S 32
- APA
For citation:
Prokopenko N. N. (2016). Проблема адаптации детей в детском саду. Pedagogical excellence and pedagogical technologies, 219-221. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье автором рассматриваются вопросы адаптации детей в детском саду. Как отмечает исследователь, окончание адаптации характеризуется тем, что у ребенка восстанавливаются глубокий сон, хороший аппетит, положительное эмоциональное состояние, активное поведение и наблюдается приобретение новых привычек и навыков.
References
- 1. Кондаков И.М. Психологический словарь. – СПб.: Питер, 2000. – 712 с.
- 2. Родакер Н.М. Адаптация детей в детском саду // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2014. – № 41. – С. 64–68.
- 3. Ситникова С.П. Адаптация детей в детском саду / С.П. Ситникова, Л.Н. Егорова // Вестник научных конференций. – 2016. – №1–5 (5). – С. 176–177.
- 4. Иванова Н.Г. Особенности работы воспитателя в период адаптации детей к детскому саду [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/04/02/osobennosti-raboty-vospitatelya-v-period-adaptatsii-detey-k-detskomu (дата обращения: 10.07.2016).
Comments(0)