Communicative competence as a basic professionally significant characteristic of the person of the future teacher of high school
Proceeding
DOI: 10.21661/r-113141
Open Access
- Published in:
- IX International Research-to-practice Conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
- Author:
- Shirshova I.A. 1
- Work direction:
- Педагогика высшей профессиональной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 3116
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Taurida Academy FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University"
- APA
For citation:
Shirshova I. A. (2016). Communicative competence as a basic professionally significant characteristic of the person of the future teacher of high school. Pedagogical excellence and pedagogical technologies, 72-75. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-113141
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-113141
Abstract
This article focuses on the current problems of higher education - training of future teachers. The author highlights the issues associated with the identification of the essential characteristics of communicative competence, the role in the system of post-graduate training of the teaching staff. A special place is given to consider the possibilities of educational discipline "Interaction of educational process subjects" in the formation of communicative competence among young scientists at the stage of post-graduate education.
Keywords
References
- 1. Андреева Г.М. Социальная психология [Текст]: Учебник для вузов / Г.М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 376 с.
- 2. Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. – СПб.: Прайм Еврознак, 2004. – 672 с.
- 3. Буртовая Н.Б. Коммуникативная компетентность личности и социально-психологические факторы ее развития (на примере студентов – будущих педагогов-психологов): Автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / Н.Б. Буртовая. – Томск, 2004. – 24 с.
- 4. Гвильдис Т.Ю. Аспирантура в структуре высшего образования / Т.Ю. Гвильдис // Университет им. В.И. Вернадского. – №4 (54). – 2014. – С. 169–177.
- 5. Зимняя И.А. Компетентность и компетенции в контексте компетентностного подхода / И.А. Зимняя // Понятийный аппарат педагогики и образования: Сб. науч. тр.; отв. ред. Е.В. Ткаченко, М.А. Галагузова. – Вып. 7. – Екатеринбург, 2012. – С. 64–76.
- 6. Кузьмина Е.М. Формирование коммуникативной компетентности студентов вуза: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Е.М. Кузьмина. – Нижний Новгород, 2006. – 181 с.
- 7. Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М.: Знание, 1996. – 308 с.
- 8. Охотникова В.В. Развитие коммуникативной компетентности субъектов образовательного процесса в высших учебных заведениях: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / В.В. Охотникова. – Омск, 2000. – 169 с.
- 9. Савельева С.С. Педагогические условия формирования профессиональной компетентности учителя в образовательном процессе вуза: Монография / С.С. Савельева. – Воскресенск: Позитив, 2012. – 220 с.
- 10. Ткачук Е.С. Педагогические условия формирования коммуникативной компетенции студентов вуза в полиэтнической среде: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Е.С. Ткачук. – М., 2004. – 243 с.
- 11. Трофимова Г.С. Дидактические основы формирования коммуникативной компетентности обучаемых: Дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01 / Г.С. Трофимова. – СПб.: СПб ГУ, 2000. – 397 с.
- 12. Хаматнурова Е.Н. Критерии оценки сформированности экономической компетентности будущих педагогов профессионального обучения / Е.Н. Хаматнурова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://naukovedenie. ru/ PDF/ 82 pvn 513.pdf
Comments(0)