Условия использования наглядных методов обучения
Proceeding
- Published in:
- XIII International Scientific and Practical Conference for Students «Scientific community of students»
- Author:
- Zhukova T. M. 1
- Scientific adviser:
- Pavozkova O. E.2
- Work direction:
- Педагогические науки
- Rating:
- Article accesses:
- 3233
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova"
2 Institute of Pedagogy and Psychology FSAEI of HE "M>V> Lomonosov North (Arctic) Federal University"
2 Institute of Pedagogy and Psychology FSAEI of HE "M>V> Lomonosov North (Arctic) Federal University"
- Full text
- Metrics
Abstract
Исследуемая статья посвящена использованию наглядных методов обучения на уроках в школе. Являясь мощным орудием для усвоения материала учащимися, они не могут быть использованы сами по себе, только в связи с другими методами.
References
- 1. Кропанева Е.М. Теория и методика обучения праву / Е.М. Кропанева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sinref.ru
- 2. Педагогика. Использование наглядных средств обучения в начальных классах [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://all5ballov.ru
- 3. Психология и педагогика: Учебное пособие [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.bibliotekar.ru
- 4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2003. – 720 с.
Comments(0)