Активные методы обучения математике как основа диалогического педагогического взаимодействия в учреждениях СПО
Proceeding
- Published in:
- V International Scientific and Practical Conference «Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives»
- Author:
- Guliaeva I. V. 1
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Rating:
- Article accesses:
- 1984
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Филиал ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет» в г. Брянске
- APA
For citation:
Guliaeva I. V. (2017). Активные методы обучения математике как основа диалогического педагогического взаимодействия в учреждениях СПО. Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives, 57-59. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье обосновывается необходимость применения активных методов обучения в учреждениях среднего профессионального образования. Выделены группы активных методов обучения, приведены их примеры с кратким описанием.
References
- 1. Деева Е.М. Применение современных интерактивных методов обучения в вузе: практикум [Текст] / Е.М. Деева. – Ульяновск: УлГТУ, 2015. – 116 с.
- 2. Методические рекомендации по применению активных форм обучения (АМО) для педагогов МАОУ МУК станицы Ленинградской [Текст] / Сост. Е.Н. Рукис, Л.А. Дейко. – Ленинградская: МАОУ МУК, 2012. – 40 с.
Comments(0)