Формирование предметных результатов обучения при выполнении практических заданий на уроках информатики
Proceeding
- Published in:
- XIII International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
- Author:
- Safaralieva Z. S. 1
- Scientific adviser:
- Pogodina I. A.1
- Work direction:
- Общая педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1582
- Published in:
- eLibrary.ru
1 SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute"
- APA
For citation:
Safaralieva Z. S. (2018). Формирование предметных результатов обучения при выполнении практических заданий на уроках информатики. Pedagogical experience: from theory to practice, 46-48. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье рассматривается актуальность выполнения практических заданий, а также методы их проведения.
References
- 1. Сборник практических заданий по информатике для самостоятельной работы: Учебно-практическое пособие / В. Альмухаметов, М-во с.-х. РФ, ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА. – Пермь: Изд-во ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА, 2015. – 58 с.
- 2. Софронова Н.В. Теория и методика обучения информатике. Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2004. – 223 с.
- 3. Фоменко И.А. Создание системы формирования нового содержания образования на основе принципов метапредметности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: fomenko.edusite.ru/p35aa1.html/
Comments(0)