Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Formirovanie deistvii samokontrolia i samootsenki u pervoklassnikov

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: development strategy»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: development strategy»
Author:
Altovskaia S. A. 1
Work direction:
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Rating:
Article accesses:
905
Published in:
eLibrary.ru
1 MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki"
For citation:
Altovskaia S. A. (2019). Formirovanie deistvii samokontrolia i samootsenki u pervoklassnikov. Educational environment today: development strategy, 123-124. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В данной статье автор показывает возможность организации осознанного учебного процесса на уроках письма в первом классе; делится приёмами из опыта работы.

References

  1. 1. Панфилова И.П. Планируемые предметные результаты начального общего образования по предметам (ФГОС-2) // Начальная школа. – 2011. – №5. – 38 с.
  2. 2. Тухман И.В. Развитие самоконтроля в учебной деятельности младших школьников // Начальная школа. – 2004. – №2. – 19 с.
  3. 3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//stan-dart.edu.ru

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.