Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Razvitie estestvenno-nauchnoi gramotnosti uchashchikhsia na urokakh biologii

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Relevant lines of scientific research: theory and practice»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Relevant lines of scientific research: theory and practice»
Author:
Chikina N. A. 1
Work direction:
Педагогика
Rating:
Article accesses:
424
Published in:
eLibrary.ru
1 MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska
For citation:
Chikina N. A. (2023). Razvitie estestvenno-nauchnoi gramotnosti uchashchikhsia na urokakh biologii. Relevant lines of scientific research: theory and practice, 75-78. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье рассматриваются вопросы формирование естественнонаучной грамотности на уроках биологии.

References

  1. 1. Ковалева Г.С. Новый взгляд на грамотность. По материалам международного исследования PISA-2000 / Г.С. Ковалева.
  2. 2. Ковалёва Г.С. Естественнонаучная грамотность: сборник эталонных заданий. Выпуск 1 / Ковалёва Г.С., Пентин А.Ю., Никишова Е.А. [и др.]; под ред. Г.С. Ковалёвой, А.Ю. Пентина. – М.: Просвещение, 2022. – 96 с.
  3. 3. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя. – М.: Логос, 2004. – 208 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.