978-5-907830-53-0 10.21661/a-915 Педагогические практики для внедрения инновационных решений Educational organization as a resource for the implementation of innovative solutions

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Федоськина Анастасия Дмитриевна Исаев Юрий Николаевич Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Педагогические практики для внедрения инновационных решений Educational organization as a resource for the implementation of innovative solutions 25 06 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 Copyright © Пестрикова Н. В., Волкова А. П., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 562672 Исследование воздействия цифровых устройств на развитие детей дошкольного возраста и стратегии эффективного взаимодействия с семьями Issledovanie vozdeistviia tsifrovykh ustroistv na razvitie detei doshkol'nogo vozrasta i strategii effektivnogo vzaimodeistviia s sem'iami Пестрикова Надежда Валерьевна Pestrikova Nadezhda Valerevna kirka9999@mail.ru Волкова Анна Петровна Volkova Anna Petrovna МБДОУ «Д/С №95» Россия MBDOU "D/S 95" Russia МАДОУ «Д/С №7 «Созвездие» Россия MADOU "D/S 7 "Sozvezdie" Russia 121 123

в статье рассматривается влияние использования различных гаджетов на развитие детей дошкольного возраста. В частности, анализируется влияние использования смартфонов и планшетов на когнитивные функции детей, а также на их социальные навыки.

 семья ребенок развитие детей дошкольный возраст использование гаджетов эффективная работа чрезмерное использование гаджетов обучение родителей References Горбовская Е.С. Методы эффективной работы с семьями детей дошкольного возраста / Е.С. Горбовская // Психология образования. – 2018. – №4. Горбовская Е. С. Методы эффективной работы с семьями детей дошкольного возраста Психология образования 2018 4 Зиновьева Л.С. Взаимосвязь виртуальной и реальной коммуникации в современном обществе / Л.С. Зиновьева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.psychjournal.ru (дата обращения: 18.06.2024). Зиновьева Л. С. Взаимосвязь виртуальной и реальной коммуникации в современном обществе http://www.psychjournal.ru Иванов Д.В. Психологические аспекты использования гаджетов в семейном воспитании / Д.В. Иванов // Семья и педагогика. – 2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.familyjournal.ru (дата обращения: 18.06.2024). Иванов Д. В. Психологические аспекты использования гаджетов в семейном воспитании Семья и педагогика 2020 http://www.familyjournal.ru Козлов А.А. Влияние использования гаджетов на развитие детей дошкольного возраста / А.А. Козлов, В.Е. Еремей // Современные проблемы психологии. – 2020. – Т. 16. №2. Козлов А. А. Еремей В. Е. Влияние использования гаджетов на развитие детей дошкольного возраста Современные проблемы психологии 2020 16 2 Петрова О.И. Роль родителей в формировании навыков саморегуляции у детей и подростков / О.И. Петрова // Педагогический журнал. – 2017. – №5. Петрова О. И. Роль родителей в формировании навыков саморегуляции у детей и подростков Педагогический журнал 2017 5 Ушакова Н.В. Психологические особенности воспитания детей с применением гаджетов / Н.В. Ушакова // Вестник психологии и педагогики. – 2019. – №3. Ушакова Н. В. Психологические особенности воспитания детей с применением гаджетов Вестник психологии и педагогики 2019 3