978-5-907830-53-0 10.21661/a-915 Педагогические практики для внедрения инновационных решений Educational organization as a resource for the implementation of innovative solutions

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Федоськина Анастасия Дмитриевна Исаев Юрий Николаевич Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Педагогические практики для внедрения инновационных решений Educational organization as a resource for the implementation of innovative solutions 25 06 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 Copyright © Шутенко А. И., Шутенко Е. Н., Мирошникова А. Н., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-562900 562900 Волонтерская деятельность как практика формирования субъектной позиции студентов Volonterskaia deiatel'nost' kak praktika formirovaniia subektnoi pozitsii studentov https://orcid.org/0000-0002-8385-3660 Шутенко Андрей Иванович Shutenko Andrej Ivanovich https://orcid.org/0000-0002-4499-2756 Шутенко Елена Николаевна Shutenko Elena Nikolaevna shutenko@bsu.edu.ru https://orcid.org/0009-0000-5261-8759 Мирошникова Александра Николаевна Miroshnikova Aleksandra Nikolaevna ФГБОУ ВО «Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова» Россия Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov Russia ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» Россия FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" Russia 81 85

в статье рассматривается потенциал волонтерства в развитии субъектных свойств и качеств современных студентов. Анализируются тенденции снижения субъектных форм проявления активности студентов в условиях трансформации образовательной сферы. Приводятся атрибутивные признаки и принципы волонтерской деятельности, вызывающие активизацию субъектной позиции студентов: добровольность, авторство, личностное отношение, внутренняя мотивация, творческая и преобразовательная направленность, коллективная и нравственная интенции.

 воспитание студенты волонтерство субъектность атрибутивные признаки субъектности Исследование выполнено при финансовой поддержке РНФ в рамках научного проекта №23–28–01508 «Воспитательный потенциал волонтерской деятельности как сферы продуктивной самореализации современной студенческой молодежи» (2023–2024 гг.) на базе НИУ «БелГУ». 23-28-01508 РНФ References Александров И.О. Структура и актуалгенез субъекта с позиции системно-эволюционного подхода / И.О. Александров, Н.Е. Максимова, И.В. Тихомирова [и др.] // Психологический журнал. – 2004. – Т. 25. №1. – С. 17–40. EDN OXFXGN Александров И. О. Максимова Н. Е. Тихомирова И. В. Структура и актуалгенез субъекта с позиции системно-эволюционного подхода Психологический журнал 2004 25 1 17 40 OXFXGN Богданова Е.В. Педагогический потенциал волонтерской деятельности в формировании субъектной позиции студентов / Е.В. Богданова // Вестник Костром. гос. ун-та. Серия: Педагогика. Психология. Соц. Работа. Ювенология. Социокинетика. – 2012. – С. 219–222. Богданова Е. В. Педагогический потенциал волонтерской деятельности в формировании субъектной позиции студентов Вестник Костром. гос. ун-та 2012 219 222 Большов В.Б. Волонтерство и волонтерская практика как способ самореализации студентов вузов / В.Б. Большов, В.В. Николаенко // Социальная компетентность. – 2020. – Т. 5. №3 (17). – С. 377–388. EDN ADVXAU Большов В. Б. Николаенко В. В. Волонтерство и волонтерская практика как способ самореализации студентов вузов Социальная компетентность 2020 5 3 (17) 377 388 ADVXAU Леонтьев Д.А. Что дает психологии понятие субъекта: субъектность как измерение личности / Д.А. Леонтьев // Epistemology and Philosophy of Science. – 2010. – Т. 25. №3. – С 136–153. EDN NCJXAR Леонтьев Д. А. Что дает психологии понятие субъекта: субъектность как измерение личности Epistemology and Philosophy of Science 2010 25 3 NCJXAR Майкова В.П. Волонтёрство как фактор духовно-нравственного развития личности / В.П. Майкова, О.А. Данилова // Современные философские исследования. – 2022. – №2. – С. 100–107. DOI 10.18384/2310-7227-2022-2-100-107. EDN ACLBEP Майкова В. П. Данилова О. А. Волонтёрство как фактор духовно-нравственного развития личности Современные философские исследования 2022 2 100 107 10.18384/2310-7227-2022-2-100-107 ACLBEP Певная М.В. Студенческое волонтёрство в России: особенности деятельности и мотивации волонтёров / М.В. Певная // Высшее образование в России. – 2015. – №6. – С. 81–88. EDN UDQZYL Певная М. В. Студенческое волонтёрство в России: особенности деятельности и мотивации волонтёров Высшее образование в России 2015 6 81 88 UDQZYL Ромм Т.А. Воспитание. Волонтерство. Молодежь: монография / Т.А. Ромм, Е.В. Богданова. – Новосибирск: СО РАН, Изд-во НГТУ, 2015. – 383 с. EDN UPEDFH Ромм Т. А. Богданова Е. В. Воспитание. Волонтерство. Молодежь UPEDFH 978-5-7692-1437-0 Новосибирск СО РАН, Изд-во НГТУ Шутенко А.И. Ценностные измерения волонтерской деятельности как сферы нравственного роста и гражданского участия студенческой молодежи / А.И. Шутенко, Е.Н. Шутенко, А.В. Локтева // Перспективы науки и образования. – 2024. – №1 (67). – С. 537–554. DOI 10.32744/pse.2024.1.30. EDN TYMKZQ Шутенко А. И. Шутенко Е. Н. Локтева А. В. Ценностные измерения волонтерской деятельности как сферы нравственного роста и гражданского участия студенческой молодежи Перспективы науки и образования 2024 1 (67) 537 554 10.32744/pse.2024.1.30 TYMKZQ Haski-Leventhal, D. et al. The multidimensional benefits of university student volunteering: Psychological contract, expectations, and outcomes / D.Haski-Leventhal, M. Paull, S. Young, J. MacCallum, K. Holmes, M. Omari, & I. Alony // Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly. 2020. Т. 49. №1. С. 113–133. Haski-Leventhal D. Paull M. Young S. Holmes K. Omari M. The multidimensional benefits of university student volunteering: Psychological contract, expectations, and outcomes Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly 2020 49 1 113 133