978-5-6052738-5-1 10.21661/a-926 Обновление воспитательного процесса в образовательной организации. Панорама практик воспитания Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Обновление воспитательного процесса в образовательной организации. Панорама практик воспитания Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices 24 10 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 Copyright © Рогачева М. Ф., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 563353 Исследование профессиональной идентичности и профессиональных намерений студентов аграрного колледжа Issledovanie professional'noi identichnosti i professional'nykh namerenii studentov agrarnogo kolledzha Рогачева Мария Федоровна Rogacheva Mariia Fedorovna roghachieva.mariia@mail.ru ГБПОУ КК «Брюховецкий аграрный колледж» Россия GBPOU KK "Briukhovetskii agrarnyi kolledzh" Russia 146 149

в статье содержатся материалы исследования, свидетельствующие об особенностях динамики профессиональных намерений и профессиональной идентичности студентов аграрного колледжа как будущих специалистов аграрно-промышленного комплекса. Автором отмечается, что к выпускному курсу многие студенты испытывают определенный кризис, связанный с профессиональной идентичностью их личности. В связи с этим, делается вывод о целесообразности использования на выпускных курсах практико-ориентированных технологий, позволяющих корректировать их профессиональные намерения.

 профессиональная подготовка профессиональная идентичность профессиональные намерения практико-ориентированные технологии студенты аграрного колледжа References Лесникова С.Л. Профессиональное самоопределение студентов вуза как условие профессиональной идентичности: аспект отношения к профессиональной карьере / С.Л. Лесникова, М.Г. Леухова // Балтийский гуманитарный журнал. – 2018. – №3 (24). – Т. 7. – С. 253–256. EDN YKKHID Лесникова С. Л. Леухова М. Г. Профессиональное самоопределение студентов вуза как условие профессиональной идентичности: аспект отношения к профессиональной карьере Балтийский гуманитарный журнал 2018 7 3 (24) 253 256 YKKHID Накохова Р.Р. Профессиональная идентичность как фактор профессиональной компетентности будущих медицинских работников / Р.Р. Накохова, А.Ю. Макоева // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – №57 (3). – С. 131–141. EDN ZWBDVH Накохова Р. Р. Макоева А. Ю. Профессиональная идентичность как фактор профессиональной компетентности будущих медицинских работников Проблемы современного педагогического образования 2017 57 (3) 131 141 ZWBDVH Объедкова Л.В. Аграрное образование в России: проблемы и современные тренды / Л.В. Объедква, Т.В. Опейкина // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. – 2018. – №1 (27). – С. 124–130. EDN YQCYCF Объедкова Л. В. Объедква Л. В. Опейкина Т. В. Аграрное образование в России: проблемы и современные тренды Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования 2018 1 (27) 124 130 YQCYCF Озерина А.А. Разработка опросника диагностики профессиональной идентичности студентов / А.А. Озерина // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2011. – №2. – С. 15–22. EDN OCRGMX Озерина А. А. Разработка опросника диагностики профессиональной идентичности студентов Известия Дагестанского государственного педагогического университета 2011 2 15 22 OCRGMX Стычкова В.И. Профессиональная идентичность как фактор формирования профессиональной мобильности / В.И. Стычкова, М.Г. Резниченко // Инженерное образование. – 2016. – №20. – С. 248–251. EDN XIRINF Стычкова В. И. Резниченко М. Г. Профессиональная идентичность как фактор формирования профессиональной мобильности Инженерное образование 2016 20 248 251 XIRINF Трандина Е.Е. Формирование профессиональной идентичности студентов как фактор развития профессионального самосознания / Е.Е. Трандина // Материалы Международной научно-практической конференции «Перспективы развития науки и образования». – Тамбов, 2017. – С. 117–120. EDN YOXPDC Трандина Е. Е. Формирование профессиональной идентичности студентов как фактор развития профессионального самосознания Материалы Международной научно-практической конференции «Перспективы развития науки и образования» 2017 117 120 YOXPDC Center for Land-Based Learning [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://landbasedlearning.org/farm-academy-master-farms (дата обращения: 16.10.2024). Center for Land-Based Learning http://landbasedlearning.org/farm-academy-master-farms China Agricultural University [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.cau.edu.cn/. (дата обращения: 16.10.2024). China Agricultural University http://www.cau.edu.cn/