978-5-6052738-8-2 10.21661/a-928 Образовательная организация как ресурс для внедрения инновационных решений Educational organization as a resource for the implementation of innovative solutions

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Евдокимова Екатерина Юрьевна Образовательная организация как ресурс для внедрения инновационных решений Educational organization as a resource for the implementation of innovative solutions 12 11 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 © 2024 Gulnaz M. Farukshina © 2024 Фарукшина Г. М. 2024 Фарукшина Г. М. Gulnaz M. Farukshina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 563615 Развитие цифровой среды дошкольной образовательной организации Razvitie tsifrovoi sredy doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii Фарукшина Гульназ Маратовна Farukshina Gulnaz Maratovna rayan28@rambler.ru МБДОУ «Д/С КВ №21 «Сандугач» Россия MBDOU "D/S KV 21 "Sandugach" Russia 75 78

статья посвящена вопросу развития цифровой среды ДОО. Автором статьи определены задачи, необходимые для электронного взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников.

 образовательный процесс развитие речи дети дошкольного возраста цифровые образовательные ресурсы дошкольная образовательная организация билингвальное образование цифровая среда References Забелина Н.А. О билингвизме / Н.А. Забелина // Теория языка и межкультурная коммуникация. – 2007. – №2. – С. 14–19. EDN NBQGXZ Забелина Н. А. О билингвизме Теория языка и межкультурная коммуникация 2007 2 14 19 NBQGXZ Залевская А.А. Проблематика двуязычия в зарубежных публикациях последних лет: обзор / А.А. Залевская // Вопросы психолингвистики. – 2008. – №7. – С. 114–118. EDN LGKMAF Залевская А. А. Проблематика двуязычия в зарубежных публикациях последних лет: обзор Вопросы психолингвистики 2008 7 114 118 LGKMAF Николаева А-М.Ю. Влияние обучения лексике второго языка методом погружения в языковую среду на когнитивное развитие ребенка при освоении билингвальной образовательной программы / А-М.Ю. Николаева // Международный исследовательский журнал. – 2016. – №12 (54). – С. 67–70. DOI 10.18454/IRJ.2016.54.240. EDN XQWDDR Николаева А-М.Ю. Влияние обучения лексике второго языка методом погружения в языковую среду на когнитивное развитие ребенка при освоении билингвальной образовательной программы Международный исследовательский журнал 2016 12 (54) 67 70 10.18454/IRJ.2016.54.240 XQWDDR Николаева А-М.Ю. О когнитивном потенциале билингвальных образовательных программ / А-М.Ю. Николаева // Международное и российское образование: билингвальный детский сад и начальная школа. – М., – 2016. – С. 6–12. Николаева А-М.Ю. О когнитивном потенциале билингвальных образовательных программ Международное и российское образование: билингвальный детский сад и начальная школа 2016 6 12 Протасова Е.Ю. Модели языкового образования в Финляндии / Е.Ю. Протасова // Мир культур и культура мира: сборник материалов третьей Всероссийской научно-практической конференция «Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития». – М.: МГППУ, 2011. – С. 87–88. Протасова Е. Ю. Модели языкового образования в Финляндии Мир культур и культура мира: сборник материалов третьей Всероссийской научно-практической конференция «Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития» 2011 87 88 Чиршева Г.Н. Детский билингвизм. Одновременное усвоение двух языков / Г.Н. Чиршева. – М.: Златоуст, 2012. – 400 с. Чиршева Г. Н. Детский билингвизм. Одновременное усвоение двух языков М. Златоуст Чухлеб Л.В. Билингвальное образование в России и других странах / Л.В. Чухлеб // Педагогика и психология: актуальные проблемы педагогики. – 2011. – С. 37–42. Чухлеб Л. В. Билингвальное образование в России и других странах Педагогика и психология: актуальные проблемы педагогики 2011 37 42 Цифровизация и формирование цифровой культуры: социальный и образовательный аспекты. Международная электронная научнопрактическая конференция, 30 октября 2019 / Под науч. ред. И.В. Кучерук. – Астрахань: Триада, 2019. – 256 с. Кучерук И. В. Цифровизация и формирование цифровой культуры Астрахань Триада Шутова Т.А. Статья о создании безопасной цифровой среды в ДОО / Т.А. Шутова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2020/10/23/statya-o-sozdanii-bezopasnoy-tsifrovoy-sredy-v-doo (дата обращения: 11.11.2024). Шутова Т. А. Статья о создании безопасной цифровой среды в ДОО https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2020/10/23/statya-o-sozdanii-bezopasnoy-tsifrovoy-sredy-v-doo