978-5-6053319-0-2 10.21661/a-925 Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Евдокимова Екатерина Юрьевна Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students 06 12 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 Copyright © Николаева Н. Г., Рыжкова О. Н., Константинова Н. Н., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 563878 Педагогические технологи в работе с дошкольниками Pedagogicheskie tekhnologi v rabote s doshkol'nikami Николаева Надежда Геннадиевна Nikolaeva Nadezhda Gennadievna natashag1979@mail.ru Рыжкова Олеся Николаевна Ryzhkova Olesia Nikolaevna Константинова Надежда Николаевна Konstantinova Nadezhda Nikolaevna МБДОУ «Д/С №42» Россия MBDOU "D/S 42" Russia 44 47

в статье рассматриваются игровые технологии с дошкольниками, в том числе игровая технология В.В. Воскобовича. Авторами отмечены преимущества и положительное влияние каждой технологии на развитие способностей дошкольников.

 дошкольники игровая технология мелкая моторика педагогические технологии развитие мнемотехника References Волошина Л. Организация здоровье сберегающего пространства / Л. Волошина // Дошкольное воспитание. – 2004. – С. 114–117. Волошина Л. Организация здоровье сберегающего пространства Дошкольное воспитание 2004 114 117 Ильясова К.К. Использование логических блоков Дьенеша в интеллектуальном развитии детей дошкольного возраста / К.К. Ильясова // Молодой ученый. – 2015. – №24. – С. 35–40. EDN VHRWYN Ильясова К. К. Использование логических блоков Дьенеша в интеллектуальном развитии детей дошкольного возраста Молодой ученый 2015 24 35 40 VHRWYN Кораблев А.А. Информационно-телекоммуникационные технологии в образовательном процессе / А.А. Кораблев // Школа. – 2006. – №2. – С. 37–39. Кораблев А. А. Информационно-телекоммуникационные технологии в образовательном процессе Школа 2006 2 37 39 Олешков М.Ю. Современные образовательные технологии: учебное пособие / М.Ю. Олешков. – Нижний Тагил: НТГСПА, 2011. – 144 с. Олешков М. Ю. Современные образовательные технологии: учебное пособие Нижний Тагил НТГСПА Терновская С.А. Создание здоровье сберегающей образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении / С.А. Терновская, Л.А. Теплякова // Методист. – 2005. – №4. – С. 61–65. Терновская С. А. Теплякова Л. А. Создание здоровье сберегающей образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении Методист 2005 4 61 65