978-5-6053319-0-2 10.21661/a-925 Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Евдокимова Екатерина Юрьевна Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students 06 12 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 Copyright © Шалина С. П., Андреева О. В., Иванова А. М., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 563928 Развитие вокальных навыков детей дошкольного возраста через применение игровых технологий Razvitie vokal'nykh navykov detei doshkol'nogo vozrasta cherez primenenie igrovykh tekhnologii Шалина Светлана Петровна Shalina Svetlana Petrovna shalina-1966@mail.ru Андреева Оксана Владиславовна Andreeva Oksana Vladislavovna oka1andreeva@yandex.ru Иванова Анжелика Модестовна Ivanova Anzhelika Modestovna anzhelika.iv@mail.ru МБДОУ «Атлашевский Д/С «Золушка» Россия MBDOU "Atlashevskii detskii sad "Zolushka" Cheboksarskogo munitsipal'nogo okruga Chuvashskoi Respubliki Russia 71 72

статья посвящена вопросу применения игровых технологий для развития вокальных навыков детей дошкольного возраста в тесном взаимодействии с воспитателями и родителями. Авторами отмечено, что в своей работе над развитием у детей вокально-хоровых навыков используются игровые технологии.

 игра дошкольники игровая технология пение References Зацепина М.Д. Программа музыкального воспитания в детском саду для занятий детьми 2–7 лет / М.Д. Зацепина // Общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 2014. Зацепина М. Д. Программа музыкального воспитания в детском саду для занятий детьми 2–7 лет Общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н 2014 Кацер О.В. Игровая методика обучения пению: учебно-методическое пособие / О.В. Кацер. – 2005. Кацер О. В. Игровая методика обучения пению: учебно-методическое пособие Тарасова К.В. К постановке детского голоса / К.В. Тарасова // Музыкальный руководитель. – 2005. – №3. – 2 с. Тарасова К. В. К постановке детского голоса Музыкальный руководитель 2005 3 Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду / М.Ю. Картушина. – М.: Сфера, 2005. Картушина М. Ю. Логоритмические занятия в детском саду М. Сфера Картушина М.Ю. Вокально-хоровая работа в детском саду / М.Ю. Картушина. – М.: Скрипторий, 2010. Картушина М. Ю. Вокально-хоровая работа в детском саду М. Скрипторий Тютюнникова Т.Э. Речевое музицирование: идеи, подходы, жанры / Т.Э. Тютюнникова // Музыкальная палитра. – 2004. – №1–2. – С. 4–9. Тютюнникова Т. Э. Речевое музицирование: идеи, подходы, жанры Музыкальная палитра 2004 1–2 4 9 Кононова Н.Г. Музыкально-дидактические игры для дошкольников / Н.Г. Кононова. – М.: Просвещение, 1982–1996. Кононова Н. Г. Музыкально-дидактические игры для дошкольников М. Просвещение– Евдотьева А.А. Методическое и практическое пособие по обучению дошкольников пению и движениям в игровой форме / А.А. Евдотьева. – Калуга, 2007. Евдотьева А. А. Методическое и практическое пособие по обучению дошкольников пению и движениям в игровой форме Калуга Орлова Т.М. Учите детей петь / Т.М. Орлова, С.И. Бекина // Песни и упражнения для развития голоса у детей 3–5 лет. Орлова Т. М. Бекина С. И. Учите детей петь Песни и упражнения для развития голоса у детей 3–5 лет