978-5-6053319-4-0 10.21661/a-934 Обновление воспитательного процесса в образовательной организации. Панорама практик воспитания Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Обновление воспитательного процесса в образовательной организации. Панорама практик воспитания Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices 21 01 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2025 Copyright © Ахмеджанова Ф. Х., Юдина Е. Е., Илмухина Р. Ф., Назарова Ф. Р., Замалеева Г. Г., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 564264 Сказкотерапия в развитии эмоциональной сферы детей с тяжёлыми нарушениями речи Skazkoterapiia v razvitii emotsional'noi sfery detei s tiazhiolymi narusheniiami rechi Ахмеджанова Флёра Хатиповна Akhmedzhanova Fliora Khatipovna Юдина Елена Евгеньевна Iudina Elena Evgenevna Илмухина Регина Фагиловна Ilmukhina Regina Fagilovna Назарова Фарида Робертовна Nazarova Farida Robertovna Замалеева Гульнара Гильфановна Zamaleeva Gulnara Gilfanovna fr.1601@yandex.ru МАДОУ «Д/С №408» Россия MADOU "D/S 408" Russia 341 344

в статье представлен один из наиболее значимых методов коррекции нарушений эмоциональной сферы, детских страхов и повышенной тревожности в детском возрасте у детей с тяжёлыми нарушениями речи – сказкотерапия. Авторами раскрывается значение сказкотерапии для развития у детей с ТНР внимания и памяти.

 сказкотерапия дети с ограниченными возможностями здоровья коррекционная педагогика тяжёлые нарушения речи ТНР References Громова Т.В. Страна Эмоций: методика как инструмент диагностич. и коррекц. работы с эмоционал.-волевой сферой ребенка / Т.В. Громова. – М.: Перспектива, 2002 – 48 с. Громова Т. В. Страна Эмоций: методика как инструмент диагностич. и коррекц. работы с эмоционал.-волевой сферой ребенка М. Перспектива Данилина Т.А. В мире детских эмоций: пособие для практ. работников ДОУ / Т.А. Данилина, В.Я. Зедгенидзе, Н.М. Степина. – М.: Айрис-пресс, 2004 – 160 с. Данилина Т. А. Зедгенидзе В. Я. Степина Н. М. В мире детских эмоций: пособие для практ. работников ДОУ М. Айрис-пресс Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии/ Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – 2-е изд. – СПб.: Речь, 2013. – 320 с. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Практикум по сказкотерапии СПб. Речь Микляева Н.В. Сказкотерапия в ДОУ и семье: метод. пособие / Н.В. Микляева, С.Н. Толстикова, Н.П. Целикина. – М.: Сфера, 2010 – 128 с. Микляева Н. В. Толстикова С. Н. Целикина Н. П. Сказкотерапия в ДОУ и семье: метод. пособие М. Сфера