978-5-6053319-7-1 10.21661/a-941 Педагогические практики для внедрения инновационных решений Pedagogical practices for the implementation of innovative solutions

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Педагогические практики для внедрения инновационных решений Pedagogical practices for the implementation of innovative solutions 18 03 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2025 Rina A. Svetopolskaia © 2025 Светопольская Р. А. 2025 Светопольская Р. А. Rina A. Svetopolskaia This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 564723 Игра как фактор личностного развития подростка Igra kak faktor lichnostnogo razvitiia podrostka Светопольская Рина Андреевна Svetopolskaia Rina Andreevna rinasvet17@icloud.com МАОУДО «ДДЮТ» Россия MAOUDO "DDIuT" Russia 120 123

в статье исследуется проблема личностного развития человека посредством игры. Обсуждаются ключевые концепции и подходы, связанные с подростковым возрастом, так как именно этот период является периодом становления личности. Автором определяются функции игры и подчеркивается значимость игры как фактора развития личности подростка.

 игра личностное развитие подростковый возраст References Вараксин В.В. В игре развиваем личность / В.В. Вараксин // Воспитание школьников. – 2005. – №5. – С. 55–60. Вараксин В. В. В игре развиваем личность Воспитание школьников 2005 5 55 60 Денисова Н.Т. Планета игр / Н.Т. Денисова // ПедСовет. – 2007. – №11. – С. 10–11. Денисова Н. Т. Планета игр ПедСовет 2007 №11 10 11 Кашкаров С.Н. Коллективная творческая деятельность, подходы, технологии / С.Н. Кашкаров // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2007. – №3. – С. 146–157. Кашкаров С. Н. Коллективная творческая деятельность, подходы, технологии Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе 2007 3 146 157 Кривченко Т.А. Коммуникативная культура человека как объект специального формирования в воспитании / Т.А. Кривченко // Классный руководитель. – 2002. – №2. – С. 132–142. Кривченко Т. А. Коммуникативная культура человека как объект специального формирования в воспитании Классный руководитель 2002 2 132 142 Соловьева М.А. В помощь вожатому / М.А. Соловьева, А.П. Павлов. – Чебоксары, 2005. – 140 с. Соловьева М. А. Павлов А. П. В помощь вожатому Чебоксары Тихомирова Е.Н. Воспитание лидера / Е.Н. Тихомирова // Воспитание школьников. – 2003. – №4. – 6 с. Тихомирова Е. Н. Воспитание лидера Воспитание школьников 2003 4 Фомина А.И. Игра в структуре свободного времени детей / А.И. Фомина // Воспитание школьников. – 2005. – №3. – С. 30–33. Фомина А. И. Игра в структуре свободного времени детей Воспитание школьников 2005 3 30 33 Юдина Н.А. Навстречу: программа воспитания коммуникативной культуры школьников / Н.А. Юдина // Классный руководитель. – 2007. – №3. – С. 39–71. Юдина Н. А. Навстречу: программа воспитания коммуникативной культуры школьников Классный руководитель 2007 3 39 71