978-5-6054101-9-5 10.21661/a-949 Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students 20 08 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Горбачева В. Е., Кутбиддинова Р. А., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 585693 Адаптация дошкольников средствами арт-терапии Adaptatsiia doshkol'nikov sredstvami art-terapii Горбачева Вероника Евгеньевна Gorbacheva Veronika Evgenevna 87592954@mail.ru Кутбиддинова Римма Анваровна Kutbiddinova Rimma Anvarovna rimma.85@list.ru ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» Россия FSBEI of HE "Sakhalin State University" Russia Институт психологии и педагогики ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» Россия Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Sakhalinskii gosudarstvennyi universitet" Russia 134 137

статья посвящена вопросам адаптации детей к дошкольной организации. В ней рассматриваются признаки дезадаптации к посещению ДОУ, а также приводятся конкретные методы арт-терапии, используемые педагогами и психологами в период адаптации ребенка к дошкольному учреждению.

 адаптация дошкольное образование дошкольники арт-терапия арт-терапевтические методы References Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека / Ф.Б. Березин. – Л.: Наука, 1988. – 267 с. Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека Л. Наука Выготский Л.С. Проблемы общей психологии: собр. соч.: в 6 т. / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1982. – 504 с. Выготский Л. С. Проблемы общей психологии: собр. соч. М. Педагогика Гандеева Ю.А. Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста методами арт-терапии: сборник трудов конференции / Ю.А. Гандеева // Молодежная наука в современном мире: всеросс. студенческая науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Краснодар, 23 апреля 2025 г.). – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 102–104. EDN SBSPDU Гандеева Ю. А. Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста методами арт-терапии: сборник трудоверенции Молодежная наука в современном мире 2025 конф 102 104 SBSPDU Чебоксары ИД «Среда» Заксенберг Д.С. Метод арт-терапии как способ работы с психотравмой / Д.С. Заксенберг, А.С. Силаков // От мечты к открытию: психологические исследования молодых ученых: материалы региональной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых преподавателей (Курск, 7 ноября 2024 г.). – Курск: Университетская книга, 2024. – С. 69–71. EDN DJSSWE Заксенберг Д. С. Силаков А. С. Метод арт-терапии как способ работы с психотравмой От мечты к открытию 2024 69 71 DJSSWE Курск Университетская книга Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка: книга для родителей и педагогов / А.И. Захаров. – М.: Просвещение, 1986. – 191 с. Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка: книга для родителей и педагогов М. Просвещение Колосова Н.П. Адаптация детей к детскому саду: диагностика, рекомендации / Н.П. Колосова. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 188 с. Колосова Н. П. Адаптация детей к детскому саду: диагностика, рекомендации М. Айрис-пресс Налчаджян А.А. Социально-психологическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии) / А.А. Налчаджян. – Ереван: Изд-во Ереванского ун-та, 1988. – 262 с. Налчаджян А. А. Социально-психологическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии) Ереван Изд-во Ереванского ун-та Берсирова А.К. Практикум по арт-терапии: электронное учебное пособие / А.К. Берсирова, Ф.П. Хакунова. – Майкоп: ЭлИТ, 2023. – 92 c. Берсирова А. К. Хакунова Ф. П. Практикум по арт-терапии: электронное учебное пособие Майкоп ЭлИТ Степочкина М.В. Песочная терапия как один из методов арт-терапии / М.В. Степочкина // Актуальные вопросы развития, социализации и реабилитации личности в современных условиях: сборник материалов шестых межвузовских научных студенческих чтений (Вологда, 15 апреля 2024 г.). – М.: Открытый университет экономики, управления и права, 2024. – С. 94–96. EDN AZZJCO Степочкина М. В. Песочная терапия как один из методов арт-терапии Актуальные вопросы развития, социализации и реабилитации личности в современных условиях: сборник материалов шестых межвузовских научных студенческих чтений 2024 94 96 AZZJCO М. Открытый университет экономики, управления и права Тонкова-Ямпольская Р.В. Педагогические системы дошкольного воспитания / Р.В. Тонкова-Ямпольская. – М.: Просвещение, 1998. – 223 с. Тонкова-Ямпольская Р. В. Педагогические системы дошкольного воспитания М. Просвещение