978-5-6054101-9-5 10.21661/a-949 Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students 20 08 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Пугачева В. О., Прыткова С. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 585858 Роль внеурочной деятельности в образовательном процессе для школьников 5–9 классов Rol' vneurochnoi deiatel'nosti v obrazovatel'nom protsesse dlia shkol'nikov 5-9 klassov Пугачева Виктория Олеговна Pugacheva Viktoriia Olegovna 79176718064@ya.ru Прыткова Светлана Вячеславна Prytkova Svetlana Viacheslavna prytkovasv69@gmail.com МБОУ «СОШ №16» Россия MBOU "SOSh 16" Russia 190 192

автор статьи анализирует роль внеурочной деятельности для учеников 5–9 классов и выделяет её основные направления: формирование познавательной мотивации, развитие социальных навыков, личностное и патриотическое воспитание. Рассматривается вопрос различных форматов внеурочной работы и её структуры в школе. Особое внимание уделяется потенциалу внеурочной деятельности для гармоничного и устойчивого развития личности учащихся. Статья будет полезна педагогам и руководителям образовательных учреждений.

 образовательный процесс проекты внеурочная деятельность личностное развитие школьники компетенции волонтерство нравственное развитие познавательная мотивация References Брагина О.В. Влияние цифровых технологий на развитие личности подростков / О.В. Брагина // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2021. – №2. – С. 123–138. Брагина О. В. Влияние цифровых технологий на развитие личности подростков Вестник Московского университета 2021 2 123 138 Данилов Д.А. Формирование креативности у школьников в условиях цифровой образовательной среды / Д.А. Данилов, Н.В. Матяш // Образование и наука. – 2020. – Т. 22. №4. – С. 78–93. Данилов Д. А. Матяш Н. В. Формирование креативности у школьников в условиях цифровой образовательной среды Образование и наука 2020 22 4 78 93 Кузнецова А.В. Развитие эмоционального интеллекта у школьников через внеурочную деятельность / А.В. Кузнецова // Педагогика. – 2020. – №5. – С. 34–48. Кузнецова А. В. Развитие эмоционального интеллекта у школьников через внеурочную деятельность Педагогика 2020 5 34 48 Петров В.В. Влияние социальных сетей на психическое здоровье подростков / В.В. Петров, И.Н. Соколова // Журнал практического психолога. – 2021. – №3. – С. 90–105. Петров В. В. Соколова И. Н. Влияние социальных сетей на психическое здоровье подростков Журнал практического психолога 2021 3 90 105 Сидоренко Е.В. Методы и технологии формирования критического мышления у школьников / Е.В. Сидоренко, Т.В. Смирнова // Инновации в образовании. – 2020. – №7. – С. 112–127. Сидоренко Е. В. Смирнова Т. В. Методы и технологии формирования критического мышления у школьников Инновации в образовании 2020 7 112 127 Тихомиров А.В. Роль проектной деятельности в развитии исследовательских навыков у школьников / А.В. Тихомиров // Наука и образование. – 2021. – Т. 13. №2. – С. 89–104. Тихомиров А. В. Роль проектной деятельности в развитии исследовательских навыков у школьников Наука и образование 2021 13 2 89 104 Фомина Л.В. Психолого-педагогические аспекты формирования коммуникативной компетентности у школьников / Л.В. Фомина, Е.А. Чернова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. – 2020. – Т. 17. №4. – С. 67–82. Фомина Л. В. Чернова Е. А. Психолого-педагогические аспекты формирования коммуникативной компетентности у школьников Вестник Российского университета дружбы народов 2020 17 4 67 82 Шабанов М.А. Современные подходы к организации воспитательной работы в школе / М.А. Шабанов, О.А. Шляпина // Педагогическое образование и наука. – 2021. – №6. – С. 134–149. Шабанов М. А. Шляпина О. А. Современные подходы к организации воспитательной работы в школе Педагогическое образование и наука 2021 6 134 149 Юдина Т.В. Использование геймификации в образовательном процессе / Т.В. Юдина, С.А. Иванов // Инновации и инвестиции. – 2020. – №8. – С. 106–121. Юдина Т. В. Иванов С. А. Использование геймификации в образовательном процессе Инновации и инвестиции 2020 8 106 121