978-5-6054968-6-1 10.21661/a-959 Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students 10 12 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2025 Elvira V. Buravleva © 2025 Буравлева Э. В. 2025 Буравлева Э. В. Elvira V. Buravleva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 587283 Эффективность использования интерактивных игр в коррекционных занятиях для детей с РАС в дошкольных образовательных учреждениях Effektivnost' ispol'zovaniia interaktivnykh igr v korrektsionnykh zaniatiiakh dlia detei s RAS v doshkol'nykh obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh Буравлева Эльвира Викторовна Buravleva Elvira Viktorovna buravleva.87@list.ru МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» Россия MBDOU D/S 45 "Rosinka" Russia 13 16

статья рассматривает роль интерактивных игр в образовательной практике дошкольных учреждений для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Подробно описаны преимущества и возможности применения инновационных подходов, направленных на повышение уровня когнитивных функций, коммуникативного взаимодействия и общего развития ребёнка. Приведены конкретные примеры практических рекомендаций и игр, используемых специалистами в повседневной практике коррекционных занятий. Отдельное внимание уделяется возможностям современных цифровых технологий и специальных игровых приложений для оптимизации учебного процесса и расширения возможностей инклюзивной среды.

 коммуникация дошкольное образование сенсорное восприятие интерактивные игры цифровые технологии социальные навыки коррекционная педагогика игровая терапия дети с РАС образовательные практики References Василюк Ф.Е. Основы патопсихологии: учебник для вузов / Ф.Е. Василюк. – СПб.: Речь, 2022. – 432 с. Василюк Ф. Е. Основы патопсихологии СПб. Речь Грибанова О.А. Диагностика и коррекция аутизма у детей младшего школьного возраста средствами игровой терапии / О.А. Грибанова // Вопросы дефектологии. – 2023. – №3. – С. 112–118. Грибанова О. А. Диагностика и коррекция аутизма у детей младшего школьного возраста средствами игровой терапии Вопросы дефектологии 2023 3 112 118 Козлова С.А. Особенности проявления аутизма у младших школьников и способы психологической поддержки семьи / С.А. Козлова // Актуальные проблемы специальной педагогики и психологии. – 2021. – №2. – С. 131–137. Козлова С. А. Особенности проявления аутизма у младших школьников и способы психологической поддержки семьи Актуальные проблемы специальной педагогики и психологии 2021 2 131 137 Николаева Л.П. Психолого-педагогическая диагностика детей с задержкой психического развития / Л.П. Николаева. – М.: Просвещение, 2022. – 240 с. Николаева Л. П. Психолого-педагогическая диагностика детей с задержкой психического развития М. Просвещение Платонова Н.М. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребёнка с РАС / Н.М. Платонова // Психотерапия и медицинская психология. – 2023. – №4. – С. 123–129. Платонова Н. М. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребёнка с РАС Психотерапия и медицинская психология 2023 4 123 129