978-5-6055669-5-3 10.21661/a-963 Обновление воспитательного процесса в образовательной организации. Панорама практик воспитания Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Обновление воспитательного процесса в образовательной организации. Панорама практик воспитания Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices 20 02 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Maiia N. Tatarinova, Il'ia V. Mashkovtsev © 2026 Татаринова М. Н., Машковцев И. В. 2026 Татаринова М. Н., Машковцев И. В. Maiia N. Tatarinova, Il'ia V. Mashkovtsev This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 587886 Культурологический компонент в содержании иноязычных дискурсов для обучения чтению в общеобразовательной школе Kul'turologicheskii komponent v soderzhanii inoiazychnykh diskursov dlia obucheniia chteniiu v obshcheobrazovatel'noi shkole https://orcid.org/0000-0003-1593-8213 Татаринова Майя Николаевна Tatarinova Maiia Nikolaevna mayya.tatarinova@mail.ru Машковцев Илья Владимирович Mashkovtsev Il'ia Vladimirovich ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» Россия FSBEI of HE "Vyatka State University" Russia 447 448

проблема настоящего исследования заключается в поиске ответа на вопрос: как культурологический компонент в содержании иноязычных дискурсов способствует формированию социокультурной компетенции школьника. Использованы методы анализа методической литературы, программной документации и учебно-методических комплектов по английскому языку для общеобразовательной школы. Применение данных методов позволило нам сделать вывод, что культурологический компонент в иноязычных дискурсах успешно решает возложенные на него задачи, отражая лингвокультурный опыт и ценности представителей разных культур.

 ценности социокультурная компетенция лингвокультурный опыт иноязычный дискурс культурологический компонент References Английский в фокусе. 11 класс: учебник / О.В. Афанасьева, Дж. Дули, И.В. Михеева [и др.]. – М.: Express Publishing; Просвещение, 2018. – 244 с. Афанасьева О. В. Дули Дж. Михеева И. В. Английский в фокусе. 11 класс : учебник М. Express Publishing Английский язык. 5 класс: учебник / Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. – 15-е изд., перераб. – М.: Express Publishing; Просвещение, 2023. – 168 с. Ваулина Ю. Е. Дули Дж. Подоляко О. Е. Эванс В. Английский язык. 5 класс : учебник М. Express Publishing Английский язык. 8 класс: учебник / Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. – М.: Express Publishing; Просвещение, 2012. – 116 с. Ваулина Ю. Е. Дули Дж. Подоляко О. Е. Эванс В. Английский язык. 8 класс : учебник М. Express Publishing Лелюшкина К.С. Культурологический компонент при обучении иноязычному общению / К.С. Лелюшкина // Известия Томского политехнического университета. – 2010. – Т. 317. № 6. – С. 185–189. EDN NBNLRT Лелюшкина К. С. Культурологический компонент при обучении иноязычному общению Известия Томского политехнического университета 2010 317 6 185 189 NBNLRT Федеральная рабочая программа среднего общего образования. Иностранный (английский) язык (базовый уровень): для 10–11 кл. образоват. орг / Ин-т стратегии развития образования. – М., 2023. – 116 с. Федеральная рабочая программа среднего общего образования. Иностранный (английский) язык (базовый уровень): для 10–11 кл. образоват. орг М.