978-5-6055669-5-3 10.21661/a-963 Обновление воспитательного процесса в образовательной организации. Панорама практик воспитания Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Обновление воспитательного процесса в образовательной организации. Панорама практик воспитания Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices 20 02 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Tatiana P. Vasileva © 2026 Васильева Т. П. 2026 Васильева Т. П. Tatiana P. Vasileva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 588020 Роль искусственного интеллекта в образовании Rol' iskusstvennogo intellekta v obrazovanii Васильева Татьяна Петровна Vasileva Tatiana Petrovna tanya710321@yandex.ru МБОУ «Сугайкасинская ООШ» Россия MBOU "Sugaikasinskaia OOSh" Russia 28 30

статья посвящена исследованию роли искусственного интеллекта (ИИ) в современном образовательном процессе. Рассматриваются возможности и перспективы внедрения технологий ИИ в обучение, включая персонализацию образовательного процесса, повышение эффективности преподавания и развитие новых форм взаимодействия учеников и учителей. Анализируются преимущества и риски, связанные с использованием ИИ в образовательных учреждениях, а также приводятся практические рекомендации по внедрению инновационных решений.

 образование технологии риск инновации эффективность искусственный интеллект внедрение персонализация References Блохин А.Н. Инновационные технологии в образовательном пространстве / А.Н. Блохин, Е.А. Давыдова // Педагогическое образование в России. – 2022. – №8. – С. 23–28. Блохин А. Н. Давыдова Е. А. Инновационные технологии в образовательном пространстве Педагогическое образование в России 2022 8 23 28 Головачева Т.В. Применение искусственного интеллекта в образовательном процессе современной школы / Т.В. Головачева // Школьные технологии. – 2023. – №5. – С. 45–51. Головачева Т. В. Применение искусственного интеллекта в образовательном процессе современной школы Школьные технологии 2023 5 45 51 Иванова О.И. Цифровые технологии и искусственный интеллект в высшем образовании / О.И. Иванова, Н.С. Фролова // Высшее образование в России. – 2024. – № 4. – С. 67–73. Иванова О. И. Фролова Н. С. Цифровые технологии и искусственный интеллект в высшем образовании Высшее образование в России 2024 4 67 73 Казаков Д.М. Особенности внедрения искусственного интеллекта в систему школьного образования / Д.М. Казаков // Образование и наука. – 2023. – №3. – С. 12–17. Казаков Д. М. Особенности внедрения искусственного интеллекта в систему школьного образования Образование и наука 2023 3 12 17 Кондратьев К.Б. Возможности и ограничения искусственного интеллекта в педагогической практике / К.Б. Кондратьев, Г.П. Сидоренко // Вопросы психологии. – 2022. – №6. – С. 89–95. Кондратьев К. Б. Сидоренко Г. П. Возможности и ограничения искусственного интеллекта в педагогической практике Вопросы психологии 2022 6 89 95 Кудряшова Ю.Г. Использование технологий искусственного интеллекта в дистанционном обучении / Ю.Г. Кудряшова // Открытое и дистанционное образование. – 2024. – №1. – С. 34–39. Кудряшова Ю. Г. Использование технологий искусственного интеллекта в дистанционном обучении Открытое и дистанционное образование 2024 1 34 39 Макаров В.Е. Эволюция педагогических подходов в эпоху цифровой трансформации / В.Е. Макаров, А.Л. Серегин // Современное образование. – 2023. – № 2. – С. 56–61. Макаров В. Е. Серегин А. Л. Эволюция педагогических подходов в эпоху цифровой трансформации Современное образование 2023 2 56 61 Новикова Е.А. Развитие компетенций школьников средствами искусственного интеллекта / Е.А. Новикова, А.Ю. Смирнова // Психолого-педагогические исследования. – 2022. – №4. – С. 78–83. Новикова Е. А. Смирнова А. Ю. Развитие компетенций школьников средствами искусственного интеллекта Психолого-педагогические исследования 2022 4 78 83 Орлов А.И. Информационно-коммуникационные технологии в системе высшего профессионального образования / А.И. Орлов, Т.О. Петрова // Вестник Московского университета. – 2024. – №5. – С. 90–96. Орлов А. И. Петрова Т. О. Информационно-коммуникационные технологии в системе высшего профессионального образования Вестник Московского университета 2024 5 90 96 Сергеев А.К. Оценка влияния искусственного интеллекта на мотивацию обучающихся / А.К. Сергеев, Е.В. Семенова // Мир науки, культуры, образования. – 2023. – №6. – С. 101–106. Сергеев А. К. Семенова Е. В. Оценка влияния искусственного интеллекта на мотивацию обучающихся Мир науки, культуры, образования 2023 6 101 106