978-5-6056015-0-0 10.21661/a-972 Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students 16 04 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Valentina A. Nikitina, Krestina V. Ivanova © 2026 Никитина В. А., Иванова К. В. 2026 Никитина В. А., Иванова К. В. Valentina A. Nikitina, Krestina V. Ivanova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 588361 Развитие интереса учеников к познанию окружающего мира Razvitie interesa uchenikov k poznaniiu okruzhaiushchego mira Никитина Валентина Александровна Nikitina Valentina Aleksandrovna valentinika@bk.ru Иванова Крестина Владимировна Ivanova Krestina Vladimirovna krestina.ivanova.81@mail.ru МБОУ «Шаймурзинская ООШ им. Г. Айги» Россия MBOU "Shaimurzinskaia OOSh im. G. Aigi" Russia 199 201

в статье рассматривается проблема развития интереса младших школьников к познанию окружающего мира. Обсуждаются различные подходы к решению этой проблемы. Подчеркивается роль непосредственного контакта обучающихся с природой и значение исследовательской деятельности в развитии у младших школьников познавательного интереса к окружающему миру.

 младший школьный возраст исследовательская деятельность окружающий мир познавательный интерес экскурсии начальное образование References Иванова А.И. Сезонные наблюдения в школе: методическое пособие / А.И. Иванова, В.Я. Михайленко. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 80 с. Иванова А. И. Михайленко В. Я. Сезонные наблюдения в школе: методическое пособие М. ТЦ Сфера Мякишева Н.М. Особенности познавательной деятельности младших школьников, или как современному школьнику сохранить познавательную потребность / Н.М. Мякишева // Начальная школа плюс до и после. – 2014. – №2. – С. 18–24. EDN RZRMTT Мякишева Н. М. Особенности познавательной деятельности младших школьников, или как современному школьнику сохранить познавательную потребность Начальная школа плюс до и после 2014 2 18 24 RZRMTT Николаева С.Н. Место игры в экологическом воспитании школьников / С.Н. Николаева. – М., 1996. Николаева С. Н. Место игры в экологическом воспитании школьников М. Новикова Е.П. Зимние явления в природе / Е.П. Новикова. – 2017. – №12. – 70 с. Новикова Е. П. Зимние явления в природе Подоляк Д.О. Приобщение младших школьников к учебному исследованию во внеурочной работе по окружающему миру / Д.О. Подоляк // Начальная школа. – 2014. – №9. – С. 57–61. EDN TJYPOD Подоляк Д. О. Приобщение младших школьников к учебному исследованию во внеурочной работе по окружающему миру Начальная школа 2014 9 57 61 TJYPOD Федеральный государственный образовательный стандарт школьного образования. – М.: УЦ «Перспектива», 2014. – 32 с. Федеральный государственный образовательный стандарт школьного образования М. УЦ «Перспектива»