978-5-6056015-0-0 10.21661/a-972 Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students 16 04 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Margarita V. Ivanova, Alla I. Krysina, Viktoriia N. Leonteva © 2026 Иванова М. В., Крысина А. Ю., Леонтьева В. Н. 2026 Иванова М. В., Крысина А. Ю., Леонтьева В. Н. Margarita V. Ivanova, Alla I. Krysina, Viktoriia N. Leonteva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 588522 Математика для всех: формирование элементарных представлений в старшей группе с включением ребенка с ТНР Matematika dlia vsekh: formirovanie elementarnykh predstavlenii v starshei gruppe s vkliucheniem rebenka s TNR Иванова Маргарита Валериевна Ivanova Margarita Valerievna margo761012@mail.ru Крысина Алла Юрьевна Krysina Alla Iurevna Леонтьева Виктория Николаевна Leonteva Viktoriia Nikolaevna МБДОУ «Д/С №27 «Путене» Россия MBDOU "D/S 27 "Putene" Russia 220 222

в статье рассматриваются эффективные методы и приемы формирования элементарных математических представлений (ФЭМП) у детей старшей группы (5–6 лет) в условиях инклюзивного образования. Особое внимание уделяется адаптации учебного материала для воспитанника с тяжелым нарушением речи (ТНР) без снижения темпа развития остальных детей.

 инклюзивное образование дети с ОВЗ формирование математических представлений дизартрия игровые приемы альтернативная коммуникация тяжелое нарушение речи ФЭМП сенсорная алалия адаптация учебного материала References Приказ Минобрнауки России «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования» №1155 от 17.10.2013 (с изменениями). Приказ Минобрнауки России «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования» №1155 от 17.10.2013 (с изменениями) Баряева Л.Б. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (с проблемами в развитии) / Л.Б. Баряева. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. Баряева Л. Б. Герцена А. И. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (с проблемами в развитии) Екжанова Е.А. Основы интегрированного обучения пособие для вузов / Е.А. Екжанова, Е.В. Резникова. – М.: Дрофа, 2008. EDN QWLNCP Екжанова Е. А. Резникова Е. В. Основы интегрированного обучения пособие для вузов QWLNCP 978-5-358-04651-1 М. Дрофа Кротова К.В. Организация инклюзивной практики в дошкольной образовательной организации / К.В. Кротова. – М.: Перспектива, 2017. Кротова К. В. Организация инклюзивной практики в дошкольной образовательной организации М. Перспектива Метиева Л.А. Развитие сенсорной сферы детей: пособие для педагогов / Л.А. Метиева, Э.Я. Удалова. – М.: Владос, 2014. Метиева Л. А. Удалова Э. Я. Развитие сенсорной сферы детей: пособие для педагогов М. Владос Микляева Н.В. Инклюзивное образование в ДОУ: методическое пособие / Н.В. Микляева. – М.: Сфера, 2018. Микляева Н. В. Инклюзивное образование в ДОУ: методическое пособие М. Сфера Новикова В.П. Математика в детском саду. Сценарии занятий с детьми 5–6 лет / В.П. Новикова. – М.: Мозаика-Синтез, 2020. Новикова В. П. Математика в детском саду. Сценарии занятий с детьми 5–6 лет М. Мозаика-синтез Помораева И.А. Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа / И.А. Помораева, В.А. Позина. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. Помораева И. А. Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа М. Мозаика-синтез Стребелева Е.А. Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе дидактических игр / Е.А. Стребелева. – М.: Владос, 2008. EDN PEQGHA Стребелева Е. А. Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе дидактических игр PEQGHA 978-5-691-01563-2 М. Владос Грибова О.Е. Технологии организации логопедического обследования: метод. пособие / О.Е. Грибова. – М.: Айрис-пресс, 2015. Грибова О. Е. Технологии организации логопедического обследования: метод. пособие М. Айрис-пресс Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – Екатеринбург: Литур, 2016. Жукова Н. С. Мастюкова Е. М. Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников Екатеринбург ЛИТУР Лалаева Р.И. Формирование лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб.: Союз, 2015. Лалаева Р. И. Серебрякова Н. В. Формирование лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР СПб. Союз