978-5-6056015-0-0 Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students 16 04 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Юрьев Д. Ю. 2026 Юрьев Д. Ю. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 588595 Методологические подходы в проектировании индивидуальных образовательных маршрутов хирургов-онкологов Юрьев Дмитрий Юрьевич yuriew36dima@mail.ru ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» Россия

в статье представлено теоретико-методологическое обоснование проектирования индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ) для подготовки специалистов в области онкологической хирургии. Рассмотрены четыре методологических подхода – системный, субъектный, деятельностный и компетентностный – в их историческом развитии и современном применении в педагогике высшего медицинского образования. Цель исследования состоит в обосновании применения методологических подходов в проектировании индивидуальных образовательных маршрутов хирургов-онкологов. В результате были рассмотрены теоретические положения подходов и их применимость в нашем исследовании.

 индивидуальный образовательный маршрут медицинское образование методологический подход References Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования / А.Г. Асмолов. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – 280 с. EDN PJQFQE Асмолов А. Г. Личность как предмет психологического исследования PJQFQE М. Изд-во МГУ Блауберг И.В. Становление и сущность системного подхода / И.В. Блауберг, Э.Г. Юдин. – М.: Наука, 1973. – 135 с. EDN RVCMPR Блауберг И. В. Юдин Э. Г. Становление и сущность системного подхода RVCMPR М. Наука Боровлева Е.И. Компетентностный подход в сфере высшего образования / Е.И. Боровлева // Вестник МГПУ. Серия: Философские науки. – 2020. – №2(34). – С. 100–106. DOI 10.25688/2078-9238.2020.34.2.12. EDN ZUQKYF Боровлева Е. И. Компетентностный подход в сфере высшего образования Вестник МГПУ 2020 2(34) 100 106 10.25688/2078-9238.2020.34.2.12 ZUQKYF Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение / А.В. Брушлинский. – М.: МПСИ, 2003. – 408 с. EDN QXHIXH Брушлинский А. В. Субъект: мышление, учение, воображение QXHIXH 5-89502-399-1 М. МПСИ Витвицкая Л.А. Компетентностный подход в университетском образовании / Л.А. Витвицкая // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2011. – №11(130). – С. 176–182. EDN OPVHMF Витвицкая Л. А. Компетентностный подход в университетском образовании Вестник Оренбургского государственного университета 2011 11(130) 176 182 OPVHMF Гаранина Р.М. Основные тенденции формирования субъектных компетенций студента в высшей медицинской школе / Р.М. Гаранина // The Scientific Heritage. – 2020. – №56-4. – С. 18–21. DOI 10.24412/9215-0365-2020-56-4-18-21. EDN VMGITE Гаранина Р. М. Основные тенденции формирования субъектных компетенций студента в высшей медицинской школе The Scientific Heritage 2020 56-4 18 21 10.24412/9215-0365-2020-56-4-18-21 VMGITE Зеер Э.Ф. Теоретико-прикладные основания персонализированного образования: перспективы развития / Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк // Педагогическое образование в России. – 2021. – №1. – С. 17–25. DOI 10.26170/2079-8717_2021_01_02. EDN IIHOMA Зеер Э. Ф. Сыманюк Э. Э. Теоретико-прикладные основания персонализированного образования: перспективы развития Педагогическое образование в России 2021 1 17 25 10.26170/2079-8717_2021_01_02 IIHOMA Зимина Е.И. Системный подход к профессиональной подготовке управленческих кадров для здравоохранения / Е.И. Зимина, Т.Ю. Горькова // Социальные аспекты здоровья населения. – 2010. – Т. 15. № 3. – С. 11. Зимина Е. И. Горькова Т. Ю. Системный подход к профессиональной подготовке управленческих кадров для здравоохранения Социальные аспекты здоровья населения 2010 15 3 Зимняя И.А. Компетенция и компетентность в контексте компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя // Иностранные языки в школе. – 2012. – №6. – С. 2–10. EDN PBPRFL Зимняя И. А. Компетенция и компетентность в контексте компетентностного подхода в образовании Иностранные языки в школе 2012 6 2 10 PBPRFL Медведев А.М. Категория субъекта: философские реминисценции и психолого-педагогические ассоциации / А.М. Медведев, И.В. Жуланова // Мир наук. – 2015. – Вып. 4. – URL: http://mir-nauki.com/PDF/08PSMN415.pdf (дата обращения: 15.04.2026). Медведев А. М. Жуланова И. В. Категория субъекта: философские реминисценции и психолого-педагогические ассоциации Мир наук 2015 http://mir-nauki.com/PDF/08PSMN415.pdf Педагогический словарь: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / В.И. Загвязинский, А.Ф. Закирова, Т.А. Строкова [и др.]; под ред. В.И. Загвязинского, А.Ф. Закировой. – М.: Академия, 2008. – 352 с. EDN RAOSTB Загвязинский В. И. Закирова А. Ф. Строкова Т. А. Загвязинского В. И. Закировой А. Ф. Педагогический словарь: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений RAOSTB 978-5-7695-4652-5 М. Академия Погорелова И.Г. Компетентностный подход в современном медицинском образовании / И.Г. Погорелова, А.Н. Калягин, Е.В. Жукова // Байкальский медицинский журнал. – 2008. – Т. 77. №2. – С. 106–109. EDN QHBYRU Погорелова И. Г. Калягин А. Н. Жукова Е. В. Компетентностный подход в современном медицинском образовании Байкальский медицинский журнал 2008 77 2 106 109 QHBYRU Поломошнова С.А. Деятельностный подход как теоретико-методологическое основание развития универсальных учебных действий / С.А. Поломошнова // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы VIII Междунар. науч. конф. – Самара: Асгард, 2016. – С. 179–181. EDN VQCGZJ Поломошнова С. А. Деятельностный подход как теоретико-методологическое основание развития универсальных учебных действий Актуальные вопросы современной педагогики: материалы VIII Междунар 2016 179 181 VQCGZJ Репина Е.Г. Компетентностный подход: фундаментальные положения и их практическая реализация в вузе / Е.Г. Репина // Педагогика высшей школы. – 2017. – №2(8). – С. 23–28. EDN YJMYGJ Репина Е. Г. Компетентностный подход: фундаментальные положения и их практическая реализация в вузе Педагогика высшей школы 2017 2(8) 23 28 YJMYGJ Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2003. – 512 с. EDN LBQEST Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир LBQEST СПб. Питер Садовский В.Н. Системный подход и общая теория систем: статус, основные проблемы и перспективы развития / В.Н. Садовский. – М.: Наука, 1980. – 279 с. Садовский В. Н. Системный подход и общая теория систем: статус, основные проблемы и перспективы развития М. Наука Салахова Е.А. Системный подход как методологическая основа формирования профессиональных компетенций у студентов вузов / Е.А. Салахова // Мир науки, культуры, образования. – 2025. – №2(111). – С. 287–289. DOI 10.24412/1991-5497-2025-2111-287-289. EDN HMPIJY Салахова Е. А. Системный подход как методологическая основа формирования профессиональных компетенций у студентов вузов Мир науки, культуры, образования 2025 2(111) 287 289 10.24412/1991-5497-2025-2111-287-289 HMPIJY Ткаченко П.В. Деятельностный подход к обучению студентов медицинского вуза на кафедре нормальной физиологии / П.В. Ткаченко, Н.И. Белоусова, Е.В. Петрова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2023. – Т. 12. №1(42). – С. 139–142. DOI 10.57145/27128474_2023_12_01_28. EDN NZGSVS Ткаченко П. В. Белоусова Н. И. Петрова Е. В. Деятельностный подход к обучению студентов медицинского вуза на кафедре нормальной физиологии Азимут научных исследований: педагогика и психология 2023 12 1(42) 139 142 10.57145/27128474_2023_12_01_28 NZGSVS Яковлева С.В. Идеи системно-деятельностного подхода в педагогике Монтессори / С.В. Яковлева // Актуальные исследования. – 2024. – №44-2(226). – С. 81–84. EDN FAPRMT Яковлева С. В. Идеи системно-деятельностного подхода в педагогике Монтессори Актуальные исследования 2024 44-2(226) 81 84 FAPRMT