978-5-6056015-2-4 10.21661/a-974 Кооперация науки и практики – путь модернизации и образования Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Кооперация науки и практики – путь модернизации и образования Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development 22 05 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Viktor S. Usov © 2026 Усов В. С. 2026 Усов В. С. Viktor S. Usov This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 598814 Проект фестиваля семейного творчества «Семейная гармония», посвященного Году Семьи в Российской Федерации Proekt festivalia semeinogo tvorchestva "Semeinaia garmoniia", posviashchennogo Godu Sem'i v Rossiiskoi Federatsii Усов Виктор Сергеевич Usov Viktor Sergeevich Ядринская ДШИ им. А.В. Асламаса Россия Iadrinskaia DShI im. A.V. Aslamasa Russia 128 139

в статье представлен проект «Семейная гармония» – ежегодный фестиваль семейных ансамблей, реализуемый на базе Ядринской детской школы искусств имени А.В. Асламаса. Автором описаны этапы реализации проекта, раскрыты его задачи, ожидаемые результаты и критерии оценки. Показано, что проект способствует укреплению семейных связей, повышению педагогической культуры родителей, активизации интереса детей к обучению, формированию высоких духовных качеств и утверждению семейных ценностей как важнейшего приоритета в обществе.

 семейные ценности семейный досуг художественное творчество укрепление семьи детская школа искусств взаимодействие семьи и школы совместное творчество чувашские традиции References Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития / А.Н. Зимина. – М.: Владос, 2000. Зимина А. Н. Основы музыкального воспитания и развития М. Владос Зверева О.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / О.А. Зверева, А.Н. Ганичева. – М.: Академия, 1999. Зверева О. А. Ганичева А. Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений М. Академия Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2010. Ильин Е. П. Психология общения и межличностных отношений СПб. Питер Лихачёв Б.Г. Эстетика воспитания / Б.Г. Лихачёв. – М.: Педагогика, 1972. Лихачёв Б. Г. Эстетика воспитания М. Педагогика Левкович В.П. Взаимоотношения в семье как фактор формирования личности / В.П. Левкович. – М.: Наука, 1987. Левкович В. П. Взаимоотношения в семье как фактор формирования личности М. Наука Матонис В.П. Музыкально-эстетическое воспитание личности / В.П. Матонис. – М.: Академия, 1988. Матонис В. П. Музыкально-эстетическое воспитание личности М. Академия Михайловская Н.М. Музыка и дети / Н.М. Михайловская. – М.: Современный композитор, 1977. Михайловская Н. М. Музыка и дети М. Современный композитор Матвеева Л.В. Педагогическое сопровождение ребёнка и семьи в процессе музыкального образования / Л.В. Матвеева // Актуальные проблемы теории и практики музыкального образования: межвуз. сб. науч. тр. / Уральский государственный педагогический университет. – Екатеринбург, 2010. – С. 63–80. Матвеева Л. В. Педагогическое сопровождение ребёнка и семьи в процессе музыкального образования Актуальные проблемы теории и практики музыкального образования: межвуз 2010 – Екатеринбург 63 80 Минковский Г.М. Семья, дети, школа / Г.М. Минковский. – М., 1989. Минковский Г. М. Семья, дети, школа М. Мамченко Т.В. Семейный досуг как средство укрепления внутрисемейных отношений / Т.В. Мамченко. – URL: http://docplayer.ru/49163668-Semeynyy-dosug-kak-sredstvo-ukrepleniya-vnutrisemeynyh-otnosheniy-t-v-mamchenko-family-leisure-as-a-means-of-strengthening-family-relations.html (дата обращения: 19.05.2026). Мамченко Т. В. Семейный досуг как средство укрепления внутрисемейных отношений http://docplayer.ru/49163668-Semeynyy-dosug-kak-sredstvo-ukrepleniya-vnutrisemeynyh-otnosheniy-t-v-mamchenko-family-leisure-as-a-means-of-strengthening-family-relations.html