Кооперация науки и практики – путь модернизации и образования Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Кооперация науки и практики – путь модернизации и образования Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development 15 10 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Колодяжная А. Д. 2026 Колодяжная А. Д. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 599693 Современные цифровые технологии как инструмент развития образовательной среды дополнительного образования Колодяжная Александра Денисовна DenisovnaA2829@yandex.ru Центр цифрового образования детей «IT-КУБ.Канаш» Россия

В статье рассматриваются возможности применения современных цифровых технологий в дополнительном образовании детей. На основе практического опыта работы педагога в Центре цифрового образования детей «IT-куб» раскрывается роль программирования, проектной деятельности и искусственного интеллекта в развитии цифровой грамотности, самостоятельности и творческого мышления обучающихся.

 проектная деятельность дополнительное образование программирование искусственный интеллект цифровые технологии цифровая грамотность References Босова, Л. Л. Информатика. 10 класс. Базовый уровень / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. – 288 с. Босова Л. Л. Босова А. Ю. Информатика. 10 класс. Базовый уровень М. БИНОМ. Лаборатория знаний Новые педагогические и информационные технологии в системе образовани : учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Е. С.Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В.Моисеева, А. Е.Петров ; под ред. Е. С.Полат. – Москва : Академия, 1999. – 224 с. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образовани: яУчеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Е.С.Полат, М. Ю. Бухаркина, М.В.Моисеева, А.Е.Петров; Под ред. Е.С.Полат М. Издательский центр «Академия» Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года : распоряжение Правительства РФ от 31.03.2022 № 678-р. Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года: распоряжение Правительства РФ от 31.03.2022 № 678-р