В работе представлена концепция интегрированного урока математики. Идея урока строится на аналогии между многообразием чисел и многообразием культур народов России: как числа подчиняются единым правилам сравнения, так и народы объединены общими ценностями дружбы, согласия и мира. Определены обучающая, развивающая и воспитывающая цели, связанные с закреплением правил сравнения рациональных чисел, развитием аналитического мышления и формированием уважения к культуре разных народов. Приведены десять примеров практических заданий на сравнение чисел, построенных на материале географии, кухни, спорта, демографии, музыки, танцев, сельского хозяйства и туризма регионов России.