Список публикаций по ключевому слову: «»
Современные технологии в образовании
Якунина Татьяна Владимировна , учитель
МБОУ «СОШ №12» , Чувашская Республика - Чувашия
«Школьный кружок мультипликации как форма реализации творческого потенциала обучающихся»
Мультипликация, анимация и развивающиеся технологии по созданию мультфильмов вызывают интерес у школьников. Мультипликация тесно связана с изобразительным и декоративно-прикладным искусством, музыкой, литературой, театром, режиссурой, киносъемкой и информатикой. А если мультфильм познавательный, то в нем можно применить знания физики, химии, биологии, математики, музыки и других предметов. Чаще всего в работе с мультфильмами во время их просмотра ученики выступают как потребители. Авторами представлен школьный кружок «Волшебники мультипликации», благодаря которому у учеников появляется возможность стать творцами – создавать мультфильмы.
МБДОУ «Д/С №27» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование основ инженерного мышления у детей дошкольного возраста»
СОШ №18 , Белгородская обл
«Использование технологии опережающего обучения в учебном занятии»
Грибова Полина Николаевна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» , Нижегородская обл
Ягудин Владислав Сергеевич , магистр , специалист
ПАО «ВымпелКом» , Нижегородская обл
«Оптимизирующая роль компьютерных технологий в процессе обучения грамматике английского языка»
В статье рассматриваются вопросы использования современных компьютерных технологий в преподавании иностранных языков, а её целью является установление наиболее эффективного способа изучения грамматического аспекта языка. На основе анализа литературы вопроса и оценки собственного опыта практического применения современных компьютерных технологий представляется возможным утверждать, что компьютерные презентации являются действенным средством оптимизации учебного процесса, актуализирующим грамматическую компетенцию обучающихся и их коммуникативные навыки.
МБДОУ «Д/С №48» , Белгородская обл
«Формирование семейных ценностей дошкольников средствами музыкальной деятельности в ДОУ»
Яковлева Татьяна Викторовна , музыкальный руководитель
МАДОУ «Д/С №59» , Вологодская обл
«Сценарий праздника к 8 Марта для подготовительной группы»
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» , Москва г
«Геймификация в обучении иностранным языкам»
Перед современным образованием сегодня стоит сложная задача: передать образовательный контент и одновременно стимулировать интерес к получению новых знаний, повысить активность группы и улучшить взаимодействие между всеми участниками образовательного процесса и тем самым способствовать развитию необходимых профессиональных навыков. В этой связи в последнее десятилетие стало актуальным применение игровых методик в неигровых ситуациях в процессе обучения. Этот процесс вовлечения и мотивации получил название «геймификации образования». В частности, введение игровых элементов на языковых занятиях в вузе может способствовать не только усвоению грамматического или лексического материала, игра, обладая эмоциональной составляющей, может усилить многие процессы на уроке, а именно позволит создать такую информационно-обучающую среду, которая способствует самостоятельному и активному стремлению студентов к обучению, развитию профессиональных навыков и умений, таких как критическое мышление, умение принимать решения, работать в команде. Таким образом, геймификация помогает раскрыть творческие способности и мотивирует самообразование.
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл
«Проект «Точка роста» как фактор, способствующий улучшению обучения физике»
МДОУ «Д/С КВ №8» , Белгородская обл
«Сценарий игровой программы «Кто главный в Новогоднюю ночь?»»
МБОУ «СОШ №18 им. 28-й Армии» , Астраханская обл
«О защите цифровой и аналоговой информации»
Ткаченко София Олеговна , воспитатель
Цветыченко Ольга Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Конспект познавательной игровой деятельности, посвящённой Дню Победы «Никто не забыт, ничто не забыто!»»
МАДОУ «Д/С 272» , Алтайский край
«Педагогическая практика студентов в ДОУ как средство становления профессиональных компетенций будущих специалистов»
Скибицкая Ирина Ивановна , воспитатель
Харитонова Татьяна Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Формирование естественно-научных представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством использования технологии моделирования»
Кузьменко Юлия Александровна , воспитатель
Бортникова Полина Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Формирование духовно-нравственных ценностей через волонтёрскую деятельность у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ»
Духовно-нравственное воспитание дошкольников – это целостная система, которая способна сформировать человека, который может жить успешно в современной среде. Нравственное воспитание детей происходит на протяжении всей их жизни. Важную роль в духовно-нравственном развитии играет среда, в которой он развивается и растет. Поэтому большое значение в этом вопросе играет семья и дошкольное учреждение. Для лучшего развития духовно-нравственных качеств семья воспитанников и дошкольное учреждение должны взаимодействовать, ведь у них одна цель – формирование духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста.
Данильченко Елена Николаевна , старший воспитатель
МДОУ «Д/С №7» , Белгородская обл
«Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о профессиях взрослых через авторское пособие «Профессии в рубашках»»
Близенко Евгения Ивановна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Изучение правил дорожного движения с детьми дошкольного возраста посредством мультстудии»
В статье рассматривается методика изучения правил дорожного движения (ПДД) с использованием мультстудии. Мультстудия представляет собой специальную образовательную технологию, которая позволяет создавать мультфильмы своими руками. Данный подход способствует лучшему усвоению материала, так как ученики активно участвуют в процессе создания мультфильма, где наглядно демонстрируются правила дорожного движения. Статья будет интересна учителям и преподавателям, занимающимся обучением ПДД, а также родителям, которые хотят помочь своим детям освоить этот важный материал.
Кожокарь Ольга Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Игра с объектами как средство развития воображения на уроках математики»
Социальные процессы и образование
Боровенская Анна Викторовна , учитель
Гольева Мария Александровна , учитель
МАОУ «ЦО №1 «Академия знаний» им. Н.П. Шевченко» , Белгородская обл
«Формирование у детей младшего школьного возраста безопасного поведения на дорогах»
Мальченко Лариса Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Волонтерское движение как одна из новых воспитательных практик по патриотическому воспитанию»
Смирнов Олег Алексеевич , преподаватель
Фирсова Татьяна Викторовна , методист
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Рекомендации по оформлению электронных писем»
Романенко Ольга Гаррисовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Особенности социально-личностного развития детей третьего года жизни»
ФГБОУ ВО «Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова» , Белгородская обл
Шутенко Елена Николаевна , канд. психол. наук , доцент
Мирошникова Александра Николаевна , аспирант
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Волонтерская деятельность как практика формирования субъектной позиции студентов»
В статье рассматривается потенциал волонтерства в развитии субъектных свойств и качеств современных студентов. Анализируются тенденции снижения субъектных форм проявления активности студентов в условиях трансформации образовательной сферы. Приводятся атрибутивные признаки и принципы волонтерской деятельности, вызывающие активизацию субъектной позиции студентов: добровольность, авторство, личностное отношение, внутренняя мотивация, творческая и преобразовательная направленность, коллективная и нравственная интенции.
Селезнева Галина Алексеевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Детско-родительские праздники как одна из форм сотрудничества ДОУ и семьи»
Седойкина Елена Сергеевна , учитель
МБОУ «СОШ №11» , Чувашская Республика - Чувашия
Щитова Ольга Евгеньевна , учитель
МБОУ «СОШ №3» , Чувашская Республика - Чувашия
«Родительская школа как эффективная форма работы с родителями»
Исследования в образовании и образовательные практики
Олехник Ольга Анатольевна , старший преподаватель
ФГКВОУ ВО «Краснодарское высшее военное авиационное училище лётчиков им. Героя Советского Союза А.К. Серова» Минобороны России , Краснодарский край
«Формула истины взглядом курсанта КВВАУЛ»
В статье исследуются роль и значимость волевых качеств русских военных летчиков. Подробно рассматриваются конкретные качества личности военных летчиков, имеющие отношение к волевой сфере, такие как целеустремленность, терпеливость, настойчивость, упорство, героизм. Раскрывается значение экстремальной ситуации для изучения личности и воли военных летчиков. Исследуются особенности военно-профессиональной подготовки курсантов-летчиков в военном авиационном вузе, формирующей готовность к практической деятельности. Обосновывается значимость воспитательной работы летчика-инструктора в процессе становления личности будущих военных летчиков и формирования у них профессионально важных качеств. Представлено поэтическое творчество курсантов, отражающее преданность и любовь к выбранной ими профессии.