Список публикаций по ключевому слову: «»
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
МБОУ «СОШ №1» , Чувашская Республика - Чувашия
«Работа методического объединения классных руководителей в повышении эффективности воспитательной работы»

Статья посвящена вопросу повешения эффективности воспитательной работы. Автором отмечено, что в современных условиях совершенствования системы образования, сформированы новые стратегические цели и обозначены тенденции обновления содержания образования и воспитания. Рассматривается опыт работы методического объединения классных руководителей в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Канаш.
МАОУДО «ДДЮТ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Навигатор воспитательного лидерства: эффективное взаимодействие и развитие компетенций советников директора по воспитанию»
МБОУ «Трехбалтаевская СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Влияние семьи на развитие творческих способностей детей»

В статье рассматриваются проблемы воспитания личности в семье, выявляется значимость родительской позиции в формировании творческих способностей детей. Приводятся примеры детско-родительских отношений, которые могут оказывать существенное влияние на дальнейшее развитие ребёнка. Автором отмечено, что прогресс цивилизации зависит от исключительно одарённых людей.
МБОУ «СОШ №43» , Чувашская Республика - Чувашия
«Взаимосвязь стилей семейного воспитания и эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста»

В статье обосновывается мысль о том, что демократический, авторитарный и либерально-попустительский стиль семейного воспитания имеют разное влияние на становление эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста. Произведенный расчет коэффициента ранговой корреляции Спирмена между стилями семейного воспитания и эмоциональной сферой детей младшего школьного возраста показал, что существует статистически значимая взаимосвязь по шкалам боязливость, злобность, жестокость, ласковость, сочувствие.
МБДОУ «Д/С №19» , Чувашская Республика - Чувашия
«Проблемный подход в образовании ребенка-дошкольника»

В статье характеризуются особенности организации проблемного обучения в детском саду, раскрывается роль проблемного подхода как одного из условий успешности ребенка в разных сферах деятельности, способности решать проблемы. Особое внимание уделено активизации творческих способностей дошкольников посредством проблемного обучения.