Список публикаций по ключевому слову: «»
Образовательный процесс в высшем и среднем профессиональном образовании
ОГАПОУ «Старооскольский техникум технологий и дизайна» , Белгородская обл
«Студенческая лаборатория моды как фактор профессионального становления обучающихся СПО»
В статье рассматриваются вопросы опыта профессионального становления обучающихся СПО через деятельность студенческой лаборатории моды для создания возможности творческого развития, самореализации, формирования индивидуальной образовательной траектории.
ГБПОУ «Самарское музыкальное училище им. Д.Г. Шаталова» , Самарская обл
«Основные аспекты работы концертмейстера-пианиста с певцами»
На основе изучения музыкально-теоретических источников и анализа собственной исполнительской деятельности автор рассматривает наиболее важные вопросы творческого взаимодействия певца и концертмейстера. Автором отмечено, что работа концертмейстера с певцом многопланова, зависит от уровня профессионального мастерства исполнителей, их одаренности и опыта.
ГБПОУ ИО «Братский педагогический колледж» , Иркутская обл
«Применение профессионально-направленных заданий на уроках «Основы безопасности и защиты Родины»»
В статье рассматривается актуальность проблемы интеграции профессионально-ориентированных заданий в учебный процесс по дисциплине «Основы безопасности и защиты Родины», которая способствует формированию у студентов комплексного подхода к решению задач обеспечения безопасности в условиях воздействия опасных геологических процессов.
Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Интернет как инструмент педагогического взаимодействия в школах и вузах»
В статье рассматривается способ применения социальных сетей и интернета для улучшения образовательного процесса. Часто подобные аспекты воспринимаются как отвлекающий фактор в обучении, но их можно использовать в том числе и для образовательных целей. Статья предлагает рассмотреть все возможности и риски социальных сетей как инструмента педагогического взаимодействия.
ФГБОУ ВО «СПб Академия художеств имени Ильи Репина» , Санкт-Петербург г
«Воспитательный блок в подготовке ассистентов-стажеров как кадров высшей квалификации»
В статье представлена новая категория обучаемых на базе СПб Академии художеств имени Ильи Репина как творческого вуза, которая в государственных документах обозначена как ассистенты-стажеры – кадры высшей квалификации, и значение воспитательного блока в их подготовке как будущих преподавателей.