Список публикаций по ключевому слову: «»
Социальные процессы и образование
Логачева Татьяна Владимировна , воспитатель
Винс Ольга Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Детская журналистика как средство развития речи, социальных навыков и познавательной активности у дошкольников»
В статье рассмотрен вопрос одной из перспективных форм развивающей деятельности – детской журналистики. Она представляет собой особый вид образовательной деятельности, направленный на активизацию творческого потенциала детей-дошкольников, развитие самостоятельности и ответственности, воспитание культуры общения и стремление к познанию нового.
МБДОУ «Д/С №20 «Аистенок» , Белгородская обл
«Адаптация детей 1,5–2 года: как создать уют»
Адаптация – это непростой, но очень важный период в жизни ребенка. Чтобы он прошел гладко, нужен комплексный подход: внимание к чувствам, потребностям и особенностям ребенка. Если все сделать правильно, то адаптация станет не только началом новой главы, но и прочным фундаментом для его будущего развития и умения ладить с окружающими.
Хлапова Ирина Стефановна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
«Содержание деятельности социального педагога в дошкольном образовательном учреждении по профилактике насилия и жестокого обращения с детьми»
В статье рассмотрено основное содержание деятельности социального педагога в дошкольном образовательном учреждении по профилактике насилия и жестокого обращения с детьми в семьях обучающихся. Дано определение понятия «насилие» и перечислены его основные формы.
МКДОУ Д/С ОВ д. Шихово , Кировская обл
«Технология «Утренний круг» как средство социализации и развития коммуникативной культуры дошкольников»
В статье рассматривается вопрос о возможности использования педагогической технологии «Утренний круг» для решения одной из приоритетных задач социально-коммуникативного развития детей: развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками. В ходе «Утреннего круга» можно обсуждать проблемы, принимать совместные решения и планировать образовательные мероприятия. Автором обозначена цель и задачи данной технологии, показана её структура, ожидаемые результаты, а также рассмотрены возможности использования «Утреннего круга» для формирования коммуникативной культуры у детей дошкольного возраста. Статья будет полезна педагогам при организации образовательного процесса.
Осипенкова Надежда Викторовна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №26 «Акварель» , Белгородская обл
«Приобщение старших дошкольников к традиционным ценностям российского общества»
В статье рассматриваются проблемы нравственного воспитания и формирования ценностных ориентиров подрастающего поколения. Авторами разработаны задачи и средства приобщения детей к традиционным ценностям.