Список публикаций по ключевому слову: «»
Социальные процессы и образование
МБОУ «Пикшикская СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия
Петрова Светлана Валерьяновна , учитель
МБОУ «Убеевская СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия
«От простого к гениальному: методика картотеки для увлекательного написания сочинений по литературе»
В статье рассматривается проблема низкого качества школьных сочинений из-за недостатка навыков анализа и логики изложения. Для её решения предлагается простая и доступная методика работы с картотекой. Метод включает ключевые этапы: инвентаризацию и классификацию информации, проектирование структуры, создание черновика и его последующую доработку. Данный подход позволяет систематизировать знания и улучшить качество письменных работ. Методика рекомендована учителям литературы и родителям для помощи учащимся.
Андреева Наталия Валерьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №2 «Калинка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Эффективные методы формирования социально-коммуникативных компетенций дошкольников»
Статья посвящена вопросу развития социально-коммуникативных навыков у дошкольников с применением игровой методики контактного взаимодействия. Рассматриваются основные стадии и технологии построения эффективного взаимодействия, способствующие формированию позитивных установок на общение и освоению основ социального взаимодействия.
МБДОУ «ЦРР – Д/С «Рябинка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Проект «Время добрых дел»»
В статье представлен опыт реализации долгосрочного педагогического проекта «Время добрых дел» в младшей группе детского сада, направленного на социально-нравственное развитие детей. Проект ставил целью формирование первоначальных представлений о доброте, дружбе, вежливости и воспитание навыков совместной деятельности. Реализация включала систему мероприятий, совместную работу с родителями и позволила достичь значимых результатов в адаптации детей и развитии их коммуникативных навыков.
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Особенности патриотического воспитания у детей младшего школьного возраста»
Гончарова Виктория Евгеньевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №3 «Ромашка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Проект по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Улица имени героя…»»
В статье описываются этапы нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников. Автор подробно раскрывает одно из направлений патриотического воспитания ребенка – воспитание любви к малой родине через чувство гордости историческим прошлым и пример героизма земляков в Великой Отечественной войне.
Ильмухин Александр Юрьевич , учитель
МБОУ «Климовская средняя школа» , Чувашская Республика - Чувашия
«Коллективизм и взаимопомощь: сила единства и уважения»
В статье представлен опыт формирования ценностей коллективизма и взаимопомощи в МБОУ «Климовская СОШ» Ибресинского МО Чувашской Республики через систему урочной и внеурочной деятельности. Описаны эффективные формы работы, включая совместную учебную деятельность, волонтерское движение, школьное самоуправление и организацию массовых мероприятий. Показано, как практическое воплощение принципов единства и уважения способствует созданию сплоченного и социально ответственного школьного коллектива.
МБДОУ «ЦРР Д/С – «Рябинка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Проект «Знакомство детей с малой Родиной»»
В статье представлен познавательно-творческий проект для детей средней группы, направленный на расширение знаний о Чувашской Республике и формирование любви к малой родине. Реализация проекта через систему интегрированных занятий, творческой деятельности и взаимодействия с родителями позволила сформировать у дошкольников интерес к истории и культуре родного края, а также повысить уровень их нравственно-патриотических чувств.
МБОУ «Гимназия №2» г. Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Художественный опыт Ф.М. Достоевского по воспитанию человека»
Мочалина Светлана Васильевна , воспитатель
Фурса Анна Владимировна , воспитатель
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Социальная адаптация ребенка в образовательном учреждении»
В статье рассматривается ключевой аспект развития ребёнка – социальная адаптация в начальной школе. Особое внимание уделяется факторам, влияющим на успешность адаптации: психолого-возрастные особенности ребёнка, условия учебного процесса, семейная поддержка и педагогический потенциал школы. В работе структурировано представлены три этапа адаптации, раскрыты их характерные задачи. Автор дает практические рекомендации по оптимизации процесса адаптации, включающие психолого-педагогическое сопровождение детей, обучение педагогов, мониторинг здоровья учащихся и просвещение родителей.
МБУДО «САШ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности судейства и организации соревнований по бадминтону среди лиц с нарушением слуха»
Статья представляет собой комплексный анализ организации и проведения соревнований по бадминтону среди спортсменов с нарушением слуха. Подробно рассматривается фундаментальный принцип визуальной коммуникации, который лежит в основе адаптации правил, судейства, технического оснащения и общей инфраструктуры турниров. Описываются специфические жесты и процедуры судейской бригады, особенности работы переводчиков жестового языка, а также технические решения (световые табло, системы сигнализации). Отдельное внимание уделяется спортивным особенностям игроков, чье отсутствие слуха компенсируется развитием уникальных когнитивных и физических навыков. Материал демонстрирует, что создание продуманной визуальной экосистемы позволяет обеспечить абсолютное равенство условий, превращая бадминтон в яркий пример успешной и высококонкурентной инклюзивной спортивной дисциплины, где на первый план выходят скорость, тактика и мастерство.
Трегубова Василина Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №206» , Чувашская Республика - Чувашия
«Экономическое воспитание дошкольников»
В статье рассматривается вопрос об организации работы по экономическому воспитанию детей дошкольного возраста. Отмечается, что экономическое воспитание дошкольников является многогранным процессом, включающим в себя различные аспекты, начиная от понимания труда и ценности ресурсов до формирования критического мышления в отношении рекламы и потребительских привычек.

