Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Оперативное решение творческих мыслительных задач в структуре познавательных способностей школьников

Статья в сборнике трудов конференции
XI Международная научно-практическая конференция «Педагогическое мастерство и педагогические технологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
XI Международная научно-практическая конференция «Педагогическое мастерство и педагогические технологии»
Автор:
Котова Т. Ю. 1
Научный руководитель:
Золотова О.А.1
Рубрика:
Педагогика общеобразовательной школы
Рейтинг:
Статья просмотрена:
1558 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 ТОГАПОУ «Педагогический колледж»
Для цитирования:
Котова Т. Ю. Оперативное решение творческих мыслительных задач в структуре познавательных способностей школьников: сборник трудов конференции. // Педагогическое мастерство и педагогические технологии : материалы XI Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 5 март 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 131-133. – ISSN 2411-9679.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

В данной статье рассмотрены сложности творческих способностей, относящиеся к индивидуальным особенностям человека, которые определяются успешностью выполнения творческой деятельности различного рода.

Список литературы

  1. 1. Миронов Н.П. Способность и одаренность в младшем школьном возрасте // Начальная школа. – 2004 г. – №6. – С. 33–42.14. В.С. Мухина.
  2. 2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – М., 2007.
  3. 3. Выготский Л.С. Психология. Серия «Мир психологии». – М.: Эксмо-Пресс, 2000. – 1008 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.