Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Использование метода «CASE-STUDY» в преподавании экономических дисциплин

Статья в сборнике трудов конференции
VI Международная научно-практическая конференция «Развитие современного образования: теория, методика и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Международная научно-практическая конференция «Развитие современного образования: теория, методика и практика»
Авторы:
Стерхова Н. Г. 1 , Любовцева Е. Г. 2
Рубрика:
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Рейтинг:
Статья просмотрена:
2659 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Чувашская государственная сельскохозяйственная академия»
2 ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова»
Для цитирования:
Стерхова Н. Г. Использование метода «CASE-STUDY» в преподавании экономических дисциплин: сборник трудов конференции. / Н. Г. Стерхова, Е. Г. Любовцева // Развитие современного образования: теория, методика и практика : материалы VI Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 13 нояб. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2015. – С. 57-61. – ISSN 2413-4007.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

Данная статья посвящена использованию метода «case‐study» в процессе преподавания экономических дисциплин с целью формирования профессиональных компетенций студентов. В работе приведены возможности данной образовательной технологии, цели кейсов, этапы работы с ними, а также сформулированы стратегические принципы развития метода «case‐study» и внедрения его в образовательные программы

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.