Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Портфолио как метод повышения уровня сформированности компонентов компьютерной грамотности людей третьего возраста

Статья в сборнике трудов конференции
VI Международная научно-практическая конференция «Педагогическое мастерство и педагогические технологии». Том 2
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Международная научно-практическая конференция «Педагогическое мастерство и педагогические технологии». Том 2
Авторы:
Бородина Н. В. 1 , Мушкина И. А. 1
Рубрика:
Образование взрослых, самообразование
Рейтинг:
Статья просмотрена:
1687 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет»
Для цитирования:
Бородина Н. В. Портфолио как метод повышения уровня сформированности компонентов компьютерной грамотности людей третьего возраста: сборник трудов конференции. / Н. В. Бородина, И. А. Мушкина // Педагогическое мастерство и педагогические технологии : материалы VI Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 27 нояб. 2015 г.). В 2 т. Т. 2 / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2015. – Т. 2, № 4 (6). – С. 211-213. – ISSN 2411-9679.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

В статье раскрыто понятие «портфолио», рассмотрены учебные достижения пожилых людей третьего возраста в процессе обучения компьютерной грамотности, обоснован метод портфолио как возможность солидарного оценивания позитивных изменений в личности пожилого человека в процессе обучения компьютерной грамотности.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.