Пословицы на уроке русского языка как иностранного: тематическая организация материала
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня: стратегии развития»
- Автор:
- Мурашова Н. В. 1
- Рубрика:
- Общая педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3441 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «Лицей №4 «Многопрофильный»
- ГОСТ
Для цитирования:
Мурашова Н. В. Пословицы на уроке русского языка как иностранного: тематическая организация материала: сборник трудов конференции. // Образовательная среда сегодня: стратегии развития : материалы IV Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 11 дек. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2015. – С. 44-46. – ISSN 2411-8184.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассмотрен этнокультурный потенциал пословиц, представленных в учебниках русского языка как иностранного. Автором подчеркивается необходимость лингвокультурологического комментирования пословиц в иноязычной студенческой аудитории.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Антонова В.Е. Дорога в Россию: Учебник русского языка. В 4-х ч. / В.Е. Антонова, М.М. Нахабина, А.А. Толстых. – М.: ЦМО-МГУ; СПб.: Златоуст, 2009.
- 2. Верещагин Е.М. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. 4-е изд., перераб. и доп. / Е.М. Верещагин, В.Г. Костомаров. – М.: Русский язык, 1990. – 246 с.
- 3. Костомаров В.Г. Методическое руководство для преподавателей русского языка как иностранного. Работа с лексикой / В.Г. Костомаров, О.Л. Митрофанова. – М.: Русский язык, 1990. – 11 с.
- 4. Никитина Т.Г. Лексикографическая компетенция учителя русского языка как иностранного и возможности ее формирования на материале художественного текста / Т.Г. Никитина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2014. – №2–2 (32). – С. 139–141.
Комментарии(0)