Социальное партнёрство в образовании – пространство заинтересованного диалога
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Развитие современного образования: от теории к практике»
- Авторы:
- Демаков И.С. 1 , Браво М.А. 2 , Мироник К.В. 3
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и подготовка кадров
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1374 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ГБОУ ДППО ЦПКС «Информационно‐методический центр»
2 ГБОУ «Гимназия №116»
3 ГБОУ СОШ №4 с углубленным изучением французского языка им. Ж.-И. Кусто Василеостровского района Санкт-Петербурга
2 ГБОУ «Гимназия №116»
3 ГБОУ СОШ №4 с углубленным изучением французского языка им. Ж.-И. Кусто Василеостровского района Санкт-Петербурга
- ГОСТ
Для цитирования:
Демаков И. С. Социальное партнёрство в образовании – пространство заинтересованного диалога: сборник трудов конференции. / И. С. Демаков, М. А. Браво, К. В. Мироник // Развитие современного образования: от теории к практике : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19 март 2018 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2018. – С. 11-13. – ISBN 978-5-6040859-3-6.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Авторы исследования рассматривают явление социального партнерства в образовании с точки зрения заинтересованного диалога. Исследователи рассматривают задачи и цели данного феномена.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Волков В.Н. Анализ инновационных практик управления образовательными учреждениями // Непрерывное образование в Санкт-Петербурге – 2017. –Вып. 1(5). – С. 6–13.
Комментарии(0)