«Кроссенс» как метод развития мотивации, творческой инициативы, логического и творческого мышления
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика и психология: перспективы развития»
- Авторы:
- Петровская А.В. 1 , Домарева И.Н. 1
- Рубрика:
- Теория и методика дошкольного образования
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 715 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик»
- ГОСТ
Для цитирования:
Петровская А. В. «Кроссенс» как метод развития мотивации, творческой инициативы, логического и творческого мышления: сборник трудов конференции. / А. В. Петровская, И. Н. Домарева // Педагогика и психология: перспективы развития : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 21 дек. 2022 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2022. – С. 99-102. – ISBN 978-5-6049227-3-6.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье утверждается, что развивающая технология «кроссенс» способствует, на основе деятельностного подхода, формированию креативности, сотрудничества, коммуникации и критического мышления как педагогов, так и воспитанников.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.nkj.ru/archive/ articles/5105/ (дата обращения: 22.12.2022).
- 2. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://thejam.ru/puzzle/ krossens.html (дата обращения: 22.12.2022).
- 3. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.ug.ru/ method_article/214 (дата обращения: 22.12.2022).
- 4. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskietekhnologii/library/2019/03/11/krossens (дата обращения: 22.12.2022).
- 5. Брусенина О.Ю. Интерактивный метод обучения «Кроссенс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.eduportal44.ru/koiro/enpj/ 358_2016/6.pdf (дата обращения: 22.12.2022).
Комментарии(0)