978-5-6051279-0-1 10.21661/a-877 Кооперация науки и практики – путь к модернизации и инновационному развитию Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Исаев Юрий Николаевич Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Кооперация науки и практики – путь к модернизации и инновационному развитию Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development 17 11 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 © 2023 Liudmila A. Saikina © 2023 Сайкина Л. А. 2023 Сайкина Л. А. Liudmila A. Saikina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 560849 Методические рекомендации педагога-психолога по воспитанию и развитию детей с нарушениями речи Metodicheskie rekomendatsii pedagoga-psikhologa po vospitaniiu i razvitiiu detei s narusheniiami rechi Сайкина Людмила Александровна Saikina Liudmila Aleksandrovna sajkinamila@yandex.ru МБОУ «ППМС-центр Яльчикского муниципального округа» Россия MBOU "PPMS-tsentr Ial'chikskogo munitsipal'nogo okruga" Russia 74 79

в статье освещается тема развития речи, рассматривается образовательный процесс с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Автором даны методические рекомендации по воспитанию и развитию детей с речевыми нарушениями.

 развитие речи дети с нарушениями речи задержка развития речи References Краузе Е. Логопедия / Е. Краузе. – 4-е изд. – СПб.: Корона-принт, 2008. – 208 с. Краузе Е. Логопедия СПб. Корона-принт Ткаченко Т.А. Если дошкольник плохо говорит / Т.А. Ткаченко. – СПб.: Детство-Пресс, 2000. – 112 с. Ткаченко Т. А. Если дошкольник плохо говорит СПб. Детство-пресс Шевцова Е.Е. От первого слова до первого класса / Е.Е. Шевцова, Е.В. Воробьева. – М.: Институт гуманитарных исследований, 2002. – 96 с. Шевцова Е. Е. Воробьева Е. В. От первого слова до первого класса М. Институт гуманитарных исследований Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога / Г.А. Широкова. – 3-е изд. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 384 с. Широкова Г. А. Справочник дошкольного психолога Ростов н/Д. Феникс Яковлева Н.Г. Психологическая помощь дошкольнику / Н.Г. Яковлева. – СПб.: Валери СПД; М.: ТЦ Сфера, 2002. – 112 с. Яковлева Н. Г. Психологическая помощь дошкольнику СПб. Валери СПД