978-5-6051279-0-1 10.21661/a-877 Кооперация науки и практики – путь к модернизации и инновационному развитию Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Исаев Юрий Николаевич Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Кооперация науки и практики – путь к модернизации и инновационному развитию Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development 17 11 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 © 2023 Liudmila V. Kiseleva © 2023 Киселева Л. В. 2023 Киселева Л. В. Liudmila V. Kiseleva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 561332 Современный учитель в эпоху цифровизации образования Sovremennyi uchitel' v epokhu tsifrovizatsii obrazovaniia Киселева Людмила Владимировна Kiseleva Liudmila Vladimirovna lusi_kisel@mail.ru ГБПОУ «Лабинский медицинский колледж» Россия GBOU SPO "Labinskii meditsinskii kolledzh" Russia 33 36

с цифровизацией образования пришло использование в обучении различных цифровых инструментов, изменение роли учителя. Теперь преподаватель должен владеть цифровой грамотностью, цифровыми технологиями, быть учителем-координатором, наставником, практиком, лектором.

 интерактивные технологии цифровая грамотность цифровизация образования пакеты программ References Абдурахманов А.Г. Применение математических пакетов в образовании на примере математического пакета MAPLE [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-matematicheskih-paketov-v-obrazovanii-na-primere-matematicheskogo-paketa-maple/viewer (дата обращения: 26.10.2023). Абдурахманов А. Г. Применение математических пакетов в образовании на примере математического пакета MAPLE https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-matematicheskih-paketov-v-obrazovanii-na-primere-matematicheskogo-paketa-maple/viewer Багаутдинов М.Р. Обучающая программа по курсу «Информационные технологии в математике»/ М.Р. Багаутдинов, Ю.Г. Игнатьев // Тезисы докладов III Всероссийской научной конференции. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2012. – С. 113. Багаутдинов М. Р. Игнатьев Ю. Г. Обучающая программа по курсу «Информационные технологии в математике» Тезисы докладов III Всероссийской научной конференции 2012 Колыхматов В.И. Профессиональное развитие педагога в условиях цифровизации образования: учебно-методическое пособие / В.И. Колыхматов. – СПб.: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2020. – 135 с. – EDN DLYVVB Колыхматов В. И. Профессиональное развитие педагога в условиях цифровизации образования: учебно-методическое пособие DLYVVB СПб. ГАОУ ДПО «ЛОИРО» Криш Ч. Преодоление цифрового разрыва: измерение цифровой грамотности / Ч. Криш, Ц. Лю, Г. Нозибеле // Материалы экономических дискуссий. – 2017. – №69. Криш Ч. Нозибеле Г. Преодоление цифрового разрыва: измерение цифровой грамотности Материалы экономических дискуссий 2017 69 Кузьмина М.В. Формирование цифровой грамотности обучающихся: Методические рекомендации для работников образования в рамках реализации Федерального проекта «Цифровая образовательная среда» / М.В. Кузьмина. – Киров: КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области», 2019. – 49 с. Кузьмина М. В. Формирование цифровой грамотности обучающихся: Методические рекомендации для работников образования в рамках реализации Федерального проекта «Цифровая образовательная среда» Киров КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» Лаптев В.Н. Повышение качества организации образовательного процесса за счет внедрения системы «Социальная сеть образовательной организации» / В.Н. Лаптев, Ю.Н. Сопильняк, Р.А. Дьяченко [и др.] // Политематический сетевой электронный научный журнал КубГАУ. –2016. – С. 1202–1212. Лаптев В. Н. Сопильняк Ю. Н. Дьяченко Р. А. Повышение качества организации образовательного процесса за счет внедрения системы «Социальная сеть образовательной организации» Политематический сетевой электронный научный журнал КубГАУ 2016 1202 1212 Прокофьев А.В. Цифровизация университета: угрозы и возможности / А.В. Прокофьев // Ведомости прикладной этики. – 2021. – №57. – С. 10–32. – EDN WRZXNU Прокофьев А. В. Цифровизация университета: угрозы и возможности Ведомости прикладной этики 2021 57 10 32 WRZXNU Рагулина М.И. Информационные технологии в математике / М.И. Рагулина. – М.: Академия, 2015. – 304 с. Рагулина М. И. Информационные технологии в математике М. Академия Репяхова З.В. Использование виртуальной онлайн-доски на уроке математики / З.В. Репяхова, Т.В. Груздева, К.Г. Черепова // Аспекты и тенденции педагогической науки: материалы III Междунар. науч. конф. (Санкт-Петербург, декабрь 2017). – СПб.: Свое издательство, 2017. – С. 3–5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/273/13261/ (дата обращения: 26.10.2023). – EDN NQXVLP Репяхова З. В. Груздева Т. В. Черепова К. Г. Использование виртуальной онлайн-доски на уроке математики Аспекты и тенденции педагогической науки: материалы III Междунар 2017 3 5 NQXVLP https://moluch.ru/conf/ped/archive/273/13261/ СПб. Свое издательство Строков А.А. Цифровизация образования: проблемы и перспективы / А.А. Строков // Вестник Мининского университета. – 2021 – Т.8. №2. Строков А. А. Цифровизация образования: проблемы и перспективы Вестник Мининского университета 2021 8 2