978-5-6053319-0-2 10.21661/a-925 Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Евдокимова Екатерина Юрьевна Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students 06 12 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 Copyright © Магомедова А. Н., Мустафаева Г., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 563874 Характеристика развития вербальных средств общения у детей с нарушениями слуха Kharakteristika razvitiia verbal'nykh sredstv obshcheniia u detei s narusheniiami slukha Магомедова Аида Насрутдиновна Magomedova Aida Nasrutdinovna aika-san@mail.ru Мустафаева Гюнель Mustafaeva Giunel ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» Россия FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" Russia 218 223

статья посвящена вопросу активации речевой деятельности слабослышащих детей в процессе обучения. Авторами отмечены факторы, влияющие на развитие вербальных средств общения.

 нарушение слуха вербальные средства общения слабослышащие дошкольники References Стребелева Е.А. Специальная дошкольная педагогика / Е.А. Стребелева, А.Л. Венгер, Е.А. Екжанова [и др.]. – М.: Академия, 2002 – 312 с. Стребелева Е. А. Венгер А. Л. Екжанова Е. А. Специальная дошкольная педагогика М. Академия Аксенова Л.И. Специальная педагогика / Л.И. Аксенова, Б.А. Архипов, Л.И. Белякова [и др.]. – 9 изд. – М.: Академия, 2009 – 400 с. – EDN QXALGX Аксенова Л. И. Архипов Б. А. Белякова Л. И. Специальная педагогика QXALGX 978-5-7695-6302-7 М. Академия Андреева Л.В. Сурдопедагогика / Л.В. Андреева. – М.: Академия, 2005 – 576 с. – EDN QUTNAV Андреева Л. В. Сурдопедагогика QUTNAV 5-7695-0858-2 М. Академия Кузьмичева Е.П. Обучение глухих детей восприятию и воспроизведению устно речи: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Е.П. Кузьмичева, Е.З. Яхнина. – М.: Академия, 2011 – 336 с. – EDN QYMXPJ Кузьмичева Е. П. Яхнина Е. З. Обучение глухих детей восприятию и воспроизведению устно речи: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования QYMXPJ 978-5-7695-7422-1 М. Академия Развитие слуха у неслышащих детей: история, методы, возможности / Армин Леве.; пер. с нем. Л.Н. Родченко, Н.М. Назаровой. – М.: Академия, 2003 – 224 с. Родченко Л. Н. Назаровой Н. М. Развитие слуха у неслышащих детей: история, методы, возможности Армин Леве.; Лубовский В.И. Специальная психология / В.И. Лубовский, Т.В. Розанова, Л.И. Солнцева [и др.]. – М.: Академия, 2003. – 464 с. EDN QXGSWT Лубовский В. И. Розанова Т. В. Солнцева Л. И. Специальная психология QXGSWT 5-7695-0550-8 М. Академия Клинико-психологическое исследование глухих детей со сложным дефектом / под ред. М.С. Певзнер и Т. В. Розановой. – М.: Институт дефектологии, 1980. – 80с. Розановой В. Клинико-психологическое исследование глухих детей со сложным дефектом М. Институт дефектологии Кукушкина О.И. Формирование пространственных представлений у глухих детей младшего школьного возраста: дис. ... канд. психол. наук. – М.: НИИ Дефектологии АПН СССР, 1986. – 142 с. Кукушкина О. И. Формирование пространственных представлений у глухих детей младшего школьного возраста АПН СССР Мазурова Н.В. Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности глухого школьника: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – М., 1997. – 16 с. Мазурова Н. В. Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности глухого школьника Петшак В. Исследование эмоциональных отношений глухих школьников к членам семьи / В. Петшак // Дефектология. – 1991. – №1. – С. 18–24. Петшак В. Исследование эмоциональных отношений глухих школьников к членам семьи Дефектология 1991 1 18 24 Связная речь слабослышащих дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=467672 (дата обращения: 04.12.2024). Связная речь слабослышащих дошкольников https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=467672