978-5-6053319-4-0 10.21661/a-934 Обновление воспитательного процесса в образовательной организации. Панорама практик воспитания Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Обновление воспитательного процесса в образовательной организации. Панорама практик воспитания Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices 21 01 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2025 Copyright © Пустошинская О. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 564210 Школьный музей как инструмент воспитательной работы. Практика работы школьного музея в МБОУ «Гимназия №46» г. Чебоксары Shkol'nyi muzei kak instrument vospitatel'noi raboty. Praktika raboty shkol'nogo muzeia v MBOU "Gimnaziia 46" g. Cheboksary Пустошинская Ольга Васильевна Pustoshinskaia Olga Vasilevna pus.olga2010@yandex.ru МБОУ «Гимназия №46» Россия MBOU "Gimnaziia 46" Russia 193 195

статья посвящена вопросу использования школьного музея в ходе воспитательной работы. Автором отмечено, что музей формирует чувство причастности и уважения к прошлому, сохраняет и экспонирует подлинные исторические документы. Эффективное использование этого потенциала для воспитания учащихся в духе патриотизма, гражданского самосознания, высокой нравственности является одной из важнейших задач воспитательного процесса.

 воспитание социальные партнеры школьный музей актив музея музейно-выставочное пространство экспозиции школьного музея интеграция школьного музея в учебно-воспитательный процесс References Персин А.И. Краеведение и школьные музеи: учебно-методическое пособие / А.И. Персин. – М.: ФЦДЮТиК, 2006. – 10 с. Персин А. И. Краеведение и школьные музеи: учебно-методическое пособие М. ФЦДЮТиК Персин А.И. Школьный музей: из века ХХ – в XXI / А.И. Персин // Музей. – 2010. – №7. – С. 70–73. Персин А. И. Школьный музей: из века ХХ Музей 2010 7 70 73 Ванслова Е. Музейная педагогика: воспитание школьников / Е. Ванслова – 2000. – №5. – С. 4–6. Ванслова Е. Музейная педагогика: воспитание школьников 4 6 Юхневич М.Ю. Образовательный музей (педагогический, школьный, детский) / М.Ю. Юхневич. – М., 2007. – EDN QVZQDX Юхневич М. Ю. Образовательный музей (педагогический, школьный, детский) QVZQDX 978-5-902970-11-8 М. Музей в образовательной организации. Методические рекомендации по созданию и паспортизации / сост. О.А. Айдарова. – Тамбов: Центр развития творчества детей и юношества, 2016. – 44 с. Айдарова О. А. Музей в образовательной организации. Методические рекомендации по созданию и паспортизации Тамбов Центр развития творчества детей и юношества Школьный музей: методические рекомендации по созданию и организации деятельности музеев образовательных учреждений: учеб.-метод. пособие. – Хабаровск: ХК ИППК ПК, 2007. – 90 с. Школьный музей: методические рекомендации по созданию и организации деятельности музеев образовательных учреждений Хабаровск ХК ИППК ПК