978-5-6055669-0-8 10.21661/a-961 Кооперация науки и практики – путь модернизации и образования Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Кооперация науки и практики – путь модернизации и образования Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development 20 01 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Natalia E. Vernova © 2026 Вернова Н. Е. 2026 Вернова Н. Е. Natalia E. Vernova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 587556 Особенности преподавания информационных технологий в медицинских колледжах Osobennosti prepodavaniia informatsionnykh tekhnologii v meditsinskikh kolledzhakh Вернова Наталья Евгеньевна Vernova Natalia Evgenevna vernova_natasha@mail.ru БПОУ «Чебоксарский медицинский колледж» Минздрава Чувашии Россия BPOU "Cheboksarskii meditsinskii kolledzh" Minzdrava Chuvashii Russia 348 349

в статье рассматривается вопрос особенностей практико-ориентированного преподавания информационных технологий в системе среднего медицинского образования. Автор подчеркивает, что в условиях цифровизации здравоохранения ИТ-дисциплины становятся неотъемлемой частью профессиональной подготовки. Акцент сделан на формировании прикладных навыков: работа с базами данных рассматривается как основа для управления лекарственными средствами, изучение основ HTML – как способ освоения логики структурирования электронных медицинских документов, а офисные программы – как инструменты для решения конкретных задач (ведение журналов, составление отчётов). Делается вывод о необходимости тесной интеграции ИТ-курсов с профильными дисциплинами для развития цифровой грамотности как ключевой компетенции будущего специалиста.

 профессиональные компетенции практико-ориентированный подход цифровая грамотность среднее медицинское образование преподавание информационных технологий (ИТ) цифровизация здравоохранения электронная медицинская карта (ЭМК) базы данных в фармации интеграция дисциплин медицинские информационные системы (МИС) References Мирошниченко А.Г. Цифровая трансформация здравоохранения и новые требования к компетенциям медицинских кадров / А.Г. Мирошниченко // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2022. – Т. 13. №3. – С. 45–59. Мирошниченко А. Г. Цифровая трансформация здравоохранения и новые требования к компетенциям медицинских кадров Медицинское образование и профессиональное развитие 2022 13 3 45 59 Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальностям 31.02.01 «Лечебное дело», 34.02.01 «Сестринское дело», 33.02.01 «Фармация» (утверждены приказами Минобрнауки России). Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальностям 31.02.01 «Лечебное дело», 34.02.01 «Сестринское дело», 33.02.01 «Фармация» (утверждены приказами Минобрнауки России) Олейник О.В. Практико-ориентированный подход в преподавании информатики для студентов-медиков / О.В. Олейник // Информатика и образование. – 2021. – №6. – С. 28–34. Олейник О. В. Практико-ориентированный подход в преподавании информатики для студентов-медиков Информатика и образование 2021 6 28 34 Воробьева Е.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности медицинского работника: учебник для среднего профессионального образования / Е.И. Воробьева. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2023. – 256 с. Воробьева Е. И. Информационные технологии в профессиональной деятельности медицинского работника: учебник для среднего профессионального образования М. Академия Министерство здравоохранения Российской Федерации. Цифровое здравоохранение [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://minzdrav.gov.ru/ (дата обращения: 12.12.2025). Министерство здравоохранения Российской Федерации. Цифровое здравоохранение https://minzdrav.gov.ru/