978-5-6055669-3-9 10.21661/a-966 Педагогические практики для внедрения инновационных решений Pedagogical practices for the implementation of innovative solutions

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Педагогические практики для внедрения инновационных решений Pedagogical practices for the implementation of innovative solutions 17 03 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Artur G. Uzunian, Elena V. Uzunian © 2026 Узунян А. Г., Узунян Е. В. 2026 Узунян А. Г., Узунян Е. В. Artur G. Uzunian, Elena V. Uzunian This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.21661/r-588360 588360 Физкультура 2.0: инновационные технологии и методы осознанного управления здоровьем Fizkul'tura 2.0: innovatsionnye tekhnologii i metody osoznannogo upravleniia zdorov'em Узунян Артур Гаренович Uzunian Artur Garenovich Узунян Елена Валерьевна Uzunian Elena Valerevna adler232@yandex.ru МОБУ СОШ №25 им. Войтенко С.Е. Россия MOBU SOSh 25 im. Voitenko S.E. Russia МОБУ СОШ №100 имени Героя Советского Союза Худякова И.С. Россия MOBU "SOSh 100 imeni Geroia Sovetskogo Soiuza Khudiakova I.S." Russia 75 78

в статье рассматривается тема трансформации уроков физической культуры в условиях цифрового общества. Авторы обосновывают переход от жёстких возрастных нормативов к системе осознанного управления здоровьем. Приводятся практические примеры использования фитнес-трекеров, принципов геймификации, VR-технологий и современных видов спорта. Особое внимание уделено методике объективного оценивания личного прогресса учащегося.

 физическая культура педагогические инновации фитнес-трекеры управление здоровьем цифровая трансформация образования мониторинг ЧСС формула Карвонена геймификация в спорте индивидуализация нагрузки модель BYOD physical education pedagogical innovations Digital transformation fitness trackers heart rate monitoring Karvonen formula gamification in sports personalized workload health management BYOD model References Всемирная организация здравоохранения. Глобальные рекомендации по физической активности для здоровья / Всемирная организация здравоохранения. – Женева: ВОЗ, 2022. – 60 с. Всемирная организация здравоохранения. Глобальные рекомендации по физической активности для здоровья Женева ВОЗ Карвонен М. Определение и характеристика целевой зоны сердечного ритма / М. Карвонен // Международный журнал спортивной медицины. – 1990. – №11 (4). – С. 255–259. Карвонен М. Определение и характеристика целевой зоны сердечного ритма Международный журнал спортивной медицины 1990 11 (4) 255 259 Лесгафт П.Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста: в 2 ч. / П.Ф. Лесгафт. – 3-е изд. – СПб, 1912. Лесгафт П. Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста СПб Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: учебник для вузов физической культуры / Л.П. Матвеев. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Физкультура и спорт, 2008. – 544 с. – ISBN 978-5-278-00897-8. Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры: учебник для вузов физической культуры М. Физкультура и спорт Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». – URL: http://pravo.gov.ru/ (дата обращения: 15.07.2023). Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» http://pravo.gov.ru/ Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ // Собрание законодательства РФ. – 2012. – №53 (ч. I). – Ст. 7598. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря г. №273-ФЗ Собрание законодательства РФ 2012 7598 53 (ч Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Академия, 2003. – 480 с. – ISBN 5-7695-1197-4. Холодов Ж. К. Кузнецов В. С. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений М. Академия Brown T. Gamification in Physical Education: Motivating Students Through Play / T. Brown. – New York: Routledge, 2020. – 184 p. – ISBN 978-0-367-42891-3. Brown T. Gamification in Physical Education: Motivating Students Through Play New York Routledge Johnson L. Virtual Reality in Sports Training: Applications and Outcomes / L. Johnson, R. Smith // Journal of Sports Science and Medicine. – 2021. – Vol. 15, №3. – P. 412–420. Johnson L. Smith R. Virtual Reality in Sports Training: Applications and Outcomes Journal of Sports Science and Medicine 2021 15 3 412 420 WHO Guidelines on Physical Activity and Sedentary Behaviour: At a Glance. – Geneva: World Health Organization, 2020. – 44 p. WHO Guidelines on Physical Activity and Sedentary Behaviour: At a Glance Geneva World Health Organization