978-5-6056015-2-4 10.21661/a-974 Кооперация науки и практики – путь модернизации и образования Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Кооперация науки и практики – путь модернизации и образования Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development 22 05 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Natalia A. Riumshina © 2026 Рюмшина Н. А. 2026 Рюмшина Н. А. Natalia A. Riumshina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 598788 Использование нейросетей в логопедической практике Ispol'zovanie neirosetei v logopedicheskoi praktike Рюмшина Наталья Александровна Riumshina Natalia Aleksandrovna tigrenok1234@yandex.ru ЦРР - Д/С №93 Россия TsRR - D/S 93 Russia 59 63

статья посвящена вопросу применения нейросетевых технологий в логопедической практике для коррекции речевых нарушений у дошкольников. Описаны возможности текстовых, графических и анимационных нейросетей для создания дидактических материалов и индивидуализированных заданий. Подчеркивается значимость интеграции данных технологий в повседневную работу учителя-логопеда для повышения эффективности коррекции речевых нарушений и мотивации детей к занятиям. Особое внимание уделяется использованию интерактивных платформ для дистанционного консультирования и вовлечения родителей в коррекционно-развивающий процесс. Результаты исследования подтверждают эффективность применения нейросетей в логопедической практике.

 мотивация дошкольники логопедия коррекция речи тяжелые нарушения речи дидактические материалы нейросети родительское вовлечение References Хоменко А.А. Диагностика речевых нарушений у дошкольников с помощью искусственного интеллекта / А.А. Хоменко, И.В. Зинченко, Ю.В. Брызгалова // Педагогическая перспектива. – 2024. – №1 (13). – С. 58–65. DOI 10.55523/27822559_2024_1(13)_58. EDN SUXXVD Хоменко А. А. Зинченко И. В. Брызгалова Ю. В. Диагностика речевых нарушений у дошкольников с помощью искусственного интеллекта Педагогическая перспектива 2024 1 (13) 58 65 10.55523/27822559_2024_1(13)_58 SUXXVD Алексеев И.А. Возможность использования нейронных сетей и искусственного интеллекта для альтернативной коммуникации лиц с ОВЗ / И.А. Алексеев, А.А. Вебер, А.А. Копорулин // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2022. – №4 (56). – С. 8–11. DOI 10.52772/25420291_2022_4_8. EDN OGLTSW Алексеев И. А. Вебер А. А. Копорулин А. А. Возможность использования нейронных сетей и искусственного интеллекта для альтернативной коммуникации лиц с ОВЗ Вестник Шадринского государственного педагогического университета 2022 4 (56) 8 11 10.52772/25420291_2022_4_8 OGLTSW Войнова, Ю.В. Инновационные подходы в работе учителя-логопеда: эффективное использование нейронных сетей / Ю.В. Войнова // Образовательный альманах. – 2023. – №12(74). – Ч. 1. – С. 4–6. Войнова Ю. В. Инновационные подходы в работе учителя-логопеда: эффективное использование нейронных сетей Образовательный альманах 2023 12(74) 4 6 Комарова И.И. Будущее дошкольного образования в эпоху цифровизации / И.И. Комарова // Современное дошкольное образование. – 2018. – №8 (90). – С. 16–25. DOI 10.24411/1997-9657-2018-10032. EDN ZFSTGN Комарова И. И. Будущее дошкольного образования в эпоху цифровизации Современное дошкольное образование 2018 8 (90) 16 25 10.24411/1997-9657-2018-10032 ZFSTGN Пчелинцева Н.В. Технологии искусственного интеллекта в образовании: проблемы и перспективы развития / Н.В. Пчелинцева, Н.В. Картечина, Р.Н. Абалуев // Наука и образование. – 2023. – Т. 6. №1. – С. 118. Пчелинцева Н. В. Картечина Н. В. Абалуев Р. Н. Технологии искусственного интеллекта в образовании: проблемы и перспективы развития Наука и образование 2023 6 1 Цифровая среда в образовательных организациях различных уровней: аналитический доклад / Н.Б. Шугаль, Н.В. Бондаренко, Т.А. Варламова [и др.]. – М.: НИУ ВШЭ, 2023. – 164 с. DOI 10.17323/978-5-7598-2745-0. EDN YHJTEY Шугаль Н. Б. Бондаренко Н. В. Варламова Т. А. Цифровая среда в образовательных организациях различных уровней: аналитический доклад 10.17323/978-5-7598-2745-0 YHJTEY 978-5-7598-2745-0 М. НИУ ВШЭ Концепция развития образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья до 2030 г. / под ред. Н.Н. Малофеева. – М.: ИКП РАО, 2019. – 120 с. Малофеева Н. Н. Концепция развития образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья до 2030 г М. ИКП РАО Конакова М.С. Digital-технологии в актуализации приема артикуляционного моделирования в логопедии / М.С. Конакова, В.В. Пивненко, А.А. Стерхова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №78–3. – С. 144–146. EDN EPTATU Конакова М. С. Пивненко В. В. Стерхова А. А. Digital-технологии в актуализации приема артикуляционного моделирования в логопедии Проблемы современного педагогического образования 2023 78–3 144 146 EPTATU