В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.
Статья посвящена формированию исполнительского дыхания музыканта, играющего на духовом инструменте. Проанализированы актуальные классификации типов исполнительского дыхания, методы его формирования, даны рекомендации по овладению рациональным исполнительским вдохом и по управлению выдохом. Сделаны выводы о том, что в обучении игре на духовых инструментах целесообразно осваивать исполнительское дыхание через отдельные способы взятия дыхания – брюшной, в солнечное сплетение и грудной – с последующим их соединением в смешанный вдох, исполнительский выдох должен быть диафрагмальным, в большинстве случаев стабильным по силе, а для управления им исполнитель регулирует скорость воздушной струи.
The article is devoted to the formation of the performing breath of a musician play-ing a wind instrument. The current classifications of types of performing breath, methods of its formation are analyzed, and recommendations are given for master-ing rational performing inhalation and controlling exhalation. Conclusions have been drawn that in teaching the playing of wind instruments, it is advisable to mas-ter performing breathing through separate methods of taking breath – abdominal, solar plexus, and chest – followed by combining them into a mixed inhalation; the performing exhalation should be diaphragmatic, in most cases stable in strength, and to control it, the performer regulates the speed of the air stream.