Педагогические практики для внедрения инновационных решений Pedagogical practices for the implementation of innovative solutions

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Педагогические практики для внедрения инновационных решений Pedagogical practices for the implementation of innovative solutions 19 08 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Степанова О. И., Малахова Н. Н., Свежинцева И. А. 2026 Степанова О. И., Малахова Н. Н., Свежинцева И. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 599262 Особенности воспитания исследовательского поведения дошкольников с моторной алалией на этапе формирования пространственных представлений Степанова Оксана Ивановна Oksana-stepanova-1987@mail.ru Малахова Наталья Николаевна Свежинцева Ирина Александровна МБДОУ «Д/С №46 «Вишенка» Россия

В статье рассматривается проблема формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с моторной алалией. Автор подчёркивает значимость исследовательского поведения как основного инструмента познания мира для данной категории детей. Представлены результаты экспериментального исследования, проведённого в детском саду, выявившего тесную связь между состоянием моторной сферы, фонетико-фонематическими процессами и лексико-грамматическим строем речи. Описана система коррекционно-развивающей работы с использованием игровых методов и нейрокоррекционных упражнений. Доказана эффективность межпредметной интеграции и своевременной коррекции для успешной школьной адаптации.

 исследовательское поведение моторная алалия коррекционная работа дошкольный возраст межпредметная интеграция игровые методы пространственные представления нейрокоррекция References Владимирова И.Д. К вопросу формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи / И.Д. Владимирова // Молодой ученый. – 2016. – №12 (116). – С. 764–768. – EDN WGFTDJ Владимирова И. Д. К вопросу формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи Молодой ученый 2016 12 (116) 764 768 WGFTDJ Логопедия : учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М. : ВЛАДОС, 1998. – 680 с. Волковой Л. С. Шаховской С. Н. Логопедия : учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов Владос Логопедия : учебник для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. заведений / под ред. Л.С. Волковой. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : ВЛАДОС, 2006. – С. 191. Волковой Л. С. Логопедия : учебник для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. заведений Владос Савенков А.И. Детское исследование как метод обучения старших дошкольников / А.И. Савенков. – М. : Педагогический университет Первое сентября, 2007. – С. 15. – EDN YGQCKV Савенков А. И. Детское исследование как метод обучения старших дошкольников YGQCKV Первое сентября Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения : в 3 т. / В.А. Сухомлинский ; сост. О.С. Богданова, В.З. Смаль. – М. : Педагогика, 1979. – Т. 1–3. – 640 с. (в 3 т.). Сухомлинский В. А. Богданова О. С. Смаль В. З. Избранные педагогические сочинения Педагогика