978-5-6056015-9-3 Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students 17 09 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Бажукова И. В. 2026 Бажукова И. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 599423 Развитие универсальных учебных действий (УУД) на уроках в начальной школе Бажукова Ирина Владимировна ira.bazhukova84@mail.ru МБОУ «СОШ №11» Россия

В статье рассматривается проблема развития универсальных учебных действий (УУД) у обучающихся 1–4 классов в условиях современной начальной школы, ориентированной на формирование способности самостоятельно учиться. Приводятся конкретные примеры заданий, направленных на формирование умения ставить цель и планировать работу, находить и анализировать информацию, рассуждать и искать нестандартные решения, сотрудничать в парах и группах, а также оценивать собственную работу.

 универсальные учебные действия УУД начальная школа младшие школьники References Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская [и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2008. – 152 с. EDN QWLCBR Асмолов А. Г. Бурменская Г. В. Володарская И. А. Асмолова А. Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя QWLCBR 978-5-09-019148-7 М. Просвещение Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская [и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2010. – 159 с. EDN FDTTPN Асмолов А. Г. Бурменская Г. В. Володарская И. А. Асмолова А. Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий FDTTPN М. Просвещение Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 1999. Выготский Л. С. Мышление и речь М. Лабиринт Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: ИНТОР, 1996. – 544 с. EDN YQOMCU Давыдов В. В. Теория развивающего обучения YQOMCU 5-89404-001-9 М. ИНТОР Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1975. – 304 с. EDN ZJUELZ Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность ZJUELZ М. Политиздат Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: утверждён приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. №286. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: утверждён приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. №286 Планируемые результаты начального общего образования / Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова; под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – М.: Просвещение, 2009. – 120 с. Алексеева Л. Л. Анащенкова С. В. Биболетова М. З. Ковалевой Г. С. Логиновой О. Б. Планируемые результаты начального общего образования М. Просвещение Примерная основная образовательная программа начального общего образования. – М.: Просвещение, 2022. Примерная основная образовательная программа начального общего образования М. Просвещение