В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.
В статье рассматривается использование конструкторов «Фанкластик» и робототехнического набора MatataLab в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи. Обоснована роль конструирования как созидательной деятельности, формирующей целеполагание, произвольность и способность к волевым усилиям. Отмечено, что программа «Фанкластик: весь мир в руках твоих» адаптируется к запросам детей с ОВЗ, а коррекционная работа начинается с сенсорного развития и укрепления моторики. Сделан вывод о результативности технологии в развитии речи, внимания, усидчивости и мелкой моторики.