Список публикаций по ключевому слову: «информация»

Статья посвящена актуальным проблемам информационного общества. Информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. Все рассмотренные авторами проблемы информатизации, требуют к себе тщательного внимания со стороны педагогов различных дисциплин, а также со стороны государства, и комплексного решения.

В данной статье автор показывает пути реализации условий для активизации речевого развития детей дошкольного возраста. Раскрываются приемы и методы индивидуальной и подгрупповой работы по активизации речи с детьми, а также методы и приемы развития диалогической речи. Предоставлена информация о видах традиционных и нетрадиционных подходов в активизации речи детей, требования к ним в разных видах деятельности, направленные на помощь в определении формы организации детей для решения всех речевых задач в режимных моментах.

В статье представлены результаты социологического пассивного эксперимента по анализу деятельности центра информационного обслуживания населения по различным направлениям. Авторы раскрывают структуру, функции и направления услуг центров обработки вызовов, отмечают целесообразность дальнейшей работы по расчету оптимального числа операторов центра и их загруженности.

В данной статье рассматривается роль, значимость, перспективы и развитие бухгалтерского учета в России. Автором подробно описаны объекты бухгалтерского учета, объекты регулирования бухгалтерского учета, законодательство в сфере бухгалтерского учета.

Статья посвящена проблеме путей совершенствования процессов управленческого решения в финансовой сфере. В работе проведено исследование использования финансовой информации при принятии управленческого решения, проведен анализ трудностей обращения финансовых данных, определены пути трансформации финансовой информации.

Статья посвящена проблеме применения геоинформационных технологий в процессе изучения географии, являющихся одним из интересных и перспективных направлений обучения, так как в настоящее время образовательные учреждения нашей страны переходят на образовательные стандарты второго поколения, а изучение нового содержания требует новых технологий обучения. В работе раскрыты особенности геоинформационных си-стем (ГИС) и их реализация в практике работы учителя географа‐исследователя. Оснащение учебных заведений компьютерной и электронной аудио‐ и видеотехникой создаёт новые возможности для приобщения учащихся к использованию особых ГИС. В статье приведены примеры работы по созданию проектов «Виртуальное путешествие по экватору» и «Особо охраняемые территории г. Кирова» с использованием ГИС-технологий. Авторы приходят к выводу о том, что использование геоинформационных систем в процессе обучения географии формирует способность и готовность учащихся к использованию географических знаний и умений в повседневной жизни, позволяет их подготовить к работе с информацией во всех формах в различных сферах жизнедеятельности.

Статья посвящена особенностям работы с информацией на уроках математики в начальной школе. Умение работать с информацией в данной статье рассматривается как универсальное учебное действие. Автор приходит к выводу о том, что работа с информацией способствует формированию универсальных умений у детей младшего школьного возраста.

В статье рассмотрены вопросы информационных технологий и проектной деятельности в профессиональном образовании. По мнению автора, в современной жизни значительное место занимает компьютеризация обучения и производства, и, для того чтобы использование компьютерных технологий было наиболее эффективным, вводятся различные проектные технологии.

В данной статье рассматриваются вопросы, которые связаны с внедрением облачных технологий в современное общество. Продемонстрированы также плюсы и минусы новых технологий.

В статье рассмотрена роль информационных технологий в жизни современного общества. Авторы статьи раскрывают сущность информационных систем, показывают степень влияния информационных технологий на все сферы деятельности. Делается вывод о становлении Интернета основой ХХІ века как века информационных технологий.

В статье рассматривается проблема прогнозирования результатов приемной кампании вуза и разработки алгоритма моделирования и прогнозирования приемной кампании высшего учебного заведения. Основное внимание уделяется процессу подготовки к социологическому опросу, студентов для выявления наиболее востребованных учебных заведений и специальностей в целях определения наиболее приоритетных направлений обучения, разработки плана проведения приемной кампании вуза и проведения профориентационной работы.

В статье рассматриваются понятие информации и права человека в области информации. Исследуется законодательство в области информации в России и Украине, вопросы обеспечения права граждан на достоверную информацию. Автор делает вывод о наличии существенных отличий российских и украинских законодательных актов, регулирующих область информации.

Авторы статьи подчеркивают, что всё более увеличивающийся и ускоряющийся поток информации и есть тот источник, из которого мы черпаем свои знания, умения и опыт, это сама жизнь, которая всегда оказывается богаче и разнообразнее, чем любые фантастические или футурологические предсказания. Поток информации изливается на нас практически всё время, однако есть периоды, когда с одной стороны, поток особенно силен, а с другой - человек готов к осознанному получению большого количества информации, один из таких периодов совпадает с годами обучения в школе.

В статье рассматриваются вопросы применения образовательных электронных ресурсов сети Интернет, приводятся практические примеры использования образовательных электронных ресурсов сети Интернет при изучении правовых дисциплин.

В данной научной работе проанализированы специфические черты института банковской тайны, предложена сравнительная характеристика норм права, регулирующих данные правоотношения, предложена классификация субъектного состава отношений, возникающих по поводу банковской тайны.

В монографии рассматривается программа социологического исследования как разновидность метода проекта. Описываются структурные элементы программы социологического исследования. Выделяются преимущества использования программы социологического исследования в учебных целях.

В данной статье автором рассматриваются методологические основы австрийской экономической школы: какие гипотезы заложены в ее основание и на какие принципы она опирается. В исследовании также приведены основные критерии, по которым шумпетерианство отличается от австрийской школы.

В статье рассмотрена значимость интеллектуального капитала как ведущего фактора общественного производства в современном обществе. В работе отмечено, что в современном обществе интеллектуальный капитал становится основой богатства.

По мнению автора, логистическая информационная сеть, или система, представляет собой гибкую структуру, включающую в себя персонал, производственные объекты, средства вычислительной техники, необходимые информационные ресурсы, компьютерные программы и интерфейсы, объединенные общими связующими стержнями информации.

Статья посвящена цифровой экономике в современном обществе. Автором рассмотрены основные черты нового типа экономики, его возможности и негативные последствия.

В статье рассматривается технологически созданная среда веб–квеста как способ реализации дидактических возможностей образовательной среды.

В работе обосновывается идея о том, что необходима проектная деятельность с использованием интеграции как одного из путей достижения качества образования, его обновления, эффективности развития личности ребенка, сохранения свободного пространства детства. Авторы приходят к выводу, что такой подход к патриотическому воспитанию на основе проектной деятельности позволяет значительно повысить самостоятельную активность детей среднего дошкольного возраста, развивать творческое мышление, умение детей с помощью взрослых, разными способами находить информацию об интересующем предмете или явлении и использовать эти знания для создания новых объектов действительности.

В статье рассматривается проблема фундаментализации образования и ее возможные последствия. Фундаментализация образования означает уклонение от современных технологий и методов обучения в пользу усиления традиционных основ знаний. Автор статьи указывает на опасность такого подхода, поскольку он может препятствовать разностороннему развитию студентов, их критическому мышлению и адаптации к современным требованиям. Также отмечается, что фундаментализация образования может ограничить понимание социальных и этических аспектов, что важно в современном мире. В статье предлагается стремиться к балансу между традиционными основами знаний и современными требованиями, учитывая индивидуальные потребности и способности каждого студента. Подчеркивается необходимость создания образовательных программ, которые способствуют развитию широкого спектра навыков и позволяют студентам успешно адаптироваться к быстро меняющемуся миру.

Статья посвящена вопросу обеспечения информационной безопасности организации, вводится понятие анализа рисков, детально рассмотрены составляющие анализа рисков, рассмотрены методики оценки рисков, показана значимость анализа рисков для поддержания информационной безопасности организации.

В статье рассматриваются вопросы доступа граждан к правовой информации в условиях электронного правосудия. На сегодняшний день вследствие внедрения в сферу судопроизводства цифровых технологий произошел качественный сдвиг в сторону автоматизации и упрощения делопроизводственных механизмов, во многом облегчен поиск необходимых сведений в огромном информационном поле, а также стали возможны другие позитивные социальные и правовые изменения. Однако, как и ранее уже отмечалось И.В. Денисовым, полный переход на данном этапе к электронному правосудию невозможен, с одной стороны, ввиду самой правовой природы и характера процессуальной деятельности, требующей человеческого участия и на досудебных этапах производства по делу, и непосредственно при осуществлении правосудия, с другой стороны, ввиду недостаточной готовности общества к отказу от традиционных форм взаимодействия с судебной системой, что повлечет за собой нарушение права граждан на доступ к правосудию.