Список публикаций по ключевому слову: «студенты»
Педагогика
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Использование современных дидактических способов в учебной деятельности преподавателей вузов»

В статье рассмотрены дидактические способы в учебной деятельности преподавателей вузов, их классификация и более подробное представление о современных дидактических средствах. Выявлена актуальность и необходимость данной разработки в вузах, поскольку передовые технологии нужны в образовательной среде вуза для большего взаимодействия преподавателей со студентами. С помощью современных дидактических средств преподаватель заинтересовывает студентов. Так, учащиеся стремятся углубленно изучать тему, самостоятельно работать с дополнительным материалом.
Теория и методика профессионального образования
Воробьев Андрей Владимирович , преподаватель
Ставропольский институт кооперации (филиал) АНО ВО «Белгородский университет кооперации, экономики и права» , Ставропольский край
«Роль гражданско-патриотического воспитания в формировании личности студента в России»
Романова Александра Олеговна , студентка
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева – КАИ» , Татарстан Респ
«Методологические основы математической подготовки студентов в техническом вузе»
Юриспруденция
Институт компьютерных технологий и информационной безопасности ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Особенности правового сознания студентов технических специальностей»

Статья посвящена изучению правосознания студентов технических специальностей. Рассмотрено понятие правосознания, описаны его компоненты, определены психологические особенности студентов технических специальностей, влияющие на формирование правосознания. Представлены результаты эмпирического изучения компонентов правосознания студентов.
Педагогика
ФГКОУ ВО «Военный университет имени князя Александра Невского» Министерства обороны Российской Федерации , Москва г
«О проблемах преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в условиях реализации перехода на ФГОС ВПО 3++»

В статье кратко освещена роль дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» при решении задач обеспечения безопасности личности, общества и государства. Рассмотрены методические проблемы, возникающие при преподавании курса «Безопасность жизнедеятельности», в ВУЗах в условиях реализации перехода на ФГОС ВПО 3++, основные способы сопровождения эффективного обучения студентов для лучшего усвоения преподаваемого материала по данной дисциплине. Все рассмотренные методические проблемы и основные способы сопровождения обучения студентов основаны на федеральных стандартах.
Педагогика высшей профессиональной школы
Никифорова Ольга Петровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко» , Удмуртская Респ
«Использование сопоставительного метода в преподавании удмуртского и английского языков в процессе адаптации иностранных студентов»

В данной статье рассматривается сопоставительный метод в обучении как способ, позволяющий иностранным студентам лучше узнавать незнакомую им культуру. Авторами рассматриваются преимущества обучения в мультикультурных группах и ставится проблема доступности и эффективности обучениях в подобных группах. Проводится сопоставительный анализ удмуртского, английского и туркменского языков и культур, позволяющий выявить их сходства и различия, что способствует лучшей адаптации и социализации иностранных студентов.
Общая педагогика
ОГАПОУ «Белгородский педагогический колледж» , Белгородская обл
«Формирование у студентов устойчивых нравственных идеалов»

Статья посвящена теме воспитания нравственных принципов, идеалов и позиций обучающихся. Перечисляются основные позиции изучения нравственного идеала личности, формирования моральных убеждений студентов, задачи педагогов – сформировать у молодежи четкие представления и правильные моральные отношения, твердые взгляды на собственное поведение и поведение других людей.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Влияние регулярной физической активности на работоспособность студентов»
Педагогика
Ростовский филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Ростовская обл
«Приобщение студентов к занятиям физической культурой»

В статье речь идет о физической культуре и поддержании здорового образа жизни, так как они являются несомненным залогом успеха во многих аспектах жизни, только не все люди это понимают, а у многих и желания нет понять это. И одна из категорий таких людей это студенты. Автор статьи стремится переубедить их и мотивировать к занятиям физической культурой, как средству здорового образа жизни – это и есть главная задача педагога по физической культуре.
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Применение исследовательских методов в профессиональном обучении студентов вуза, имеющих соматические заболевания»
Психолого-педагогические аспекты образования
Кравчук Анна Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Социально-эмоциональные трудности одаренных детей»
Педагогика
Саляхова Карина Руслановна , студентка
Юсупов Ильмир Ринатович , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинский университет» Минздрава России , Башкортостан Респ
«Зависимость формирования профессиональной субъектной позиции студентов медицинского университета от непосредственного участия преподавателя в процессе обучения»
Психологические науки
Лаврик Оксана Викторовна , канд. психол. наук , доцент, педагог-психолог
АНО ВО «Московский гуманитарно-экономический университет» , Москва г
«Гендерные различия в запоминании вербальной информации»
Лаврик Оксана Викторовна , канд. психол. наук , доцент, педагог-психолог
АНО ВО «Московский гуманитарно-экономический университет» , Москва г
«Предрасположенность личности студентов-психологов и студентов-юристов к профессии»
Милосердова Екатерина Юрьевна , студентка
Алексеева Ольга Феофановна , канд. психол. наук , преподаватель
АНО ВО «Московский гуманитарно-экономический университет» , Москва г
«Исследование особенностей социального здоровья студентов»
Лаврик Оксана Викторовна , канд. психол. наук , доцент, педагог-психолог
АНО ВО «Московский гуманитарно-экономический университет» , Москва г
«Гендерные различия в показателях вербальной креативности студентов»
Лаврик Оксана Викторовна , канд. психол. наук , доцент, педагог-психолог
АНО ВО «Московский гуманитарно-экономический университет» , Москва г
«Способность к общению студентов-психологов»
Экономика
ГБПОУ ИО «Братский политехнический колледж» , Иркутская обл
«Применение активных методов обучения на уроках экономики»
Педагогика
Федоров Валерий Иванович , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)» , Санкт-Петербург г
«Взаимосвязь физического воспитания в средней школе и вузе»

Статья является анализом данных физической подготовки вновь поступающих школьников на первый курс технологического института. Предложены необходимые формы работы со студентами, имеющими слабую физическую подготовку и ослабленное здоровье. Данный метод работы со студентами можно использовать при обучении студентов первого курса в других вузах.
Социология
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Организованность студентов Северо-Восточного федерального университета»
Педагогика высшей профессиональной школы
Зименкова Анастасия Владимировна , студентка
Боровских Анна Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Обучение иностранных студентов в России»

Несмотря на большое количество иностранных студентов в России, у абитуриентов из других стран все равно возникает множество вопросов при поступлении и дальнейшем обучении. Как выбрать вуз? Какие направления подготовки есть в российских вузах? С какими трудностями сталкиваются другие иностранные студенты? Чем можно заниматься в России помимо учебы иностранному студенту? На эти и многие другие вопросы авторы отвечают в этой статье и дают краткое руководство как поступить учиться в Россию.
Педагогика
Рождественская Ольга Юрьевна , канд. филол. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Москва г
«Формирование путей повышения эффективности межпредметной интеграции на этапе преемственности довузовской подготовки в рамках преподавания дисциплины «Русский язык как иностранный» (на примере опыта межфакультетского сотрудничества МГУ имени М.В. Ломоносова)»

В статье рассмотрен опыт межфакультетского сотрудничества МГУ имени М.В. Ломоносова в рамках довузовской подготовки иностранных граждан к обучению на естественнонаучных факультетах университета. Выявлен педагогический потенциал образовательной интеграции на этапе довузовской подготовки иностранных граждан в рамках формирования методологических решений эффективности овладения русским языком как иностранным, а также намечены тенденции эффективного развития познавательного интереса и познавательной активности будущих студентов. В статье обоснована роль познавательно-досуговой деятельности и, осуществляемого в ее рамках, коммуникативного взаимодействия для достижения результативности образовательной преемственности на этапе довузовской подготовки.
Психология
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Психологические особенности стресса у студентов (на примере студентов ФГАОУ ВО «СВФУ им. М.К. Аммосова»)»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Ответственность в повседневной жизни за свои действия и их последствия у студентов Северо-Восточного федерального университета»
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ